近日，教育部发布2018年国家精品在线开放课程认定结果，北京大学“慕课问道”等801门课程通过认定。按照要求，认定为“国家精品在线开放课程”的课程，自认定结果公布起应面向高校和社会学习者开放，并提供不少于5年的教学服务。
教育部要求，各省级教育行政部门和高校推进省级、校级配套政策出台，结合一流课程“双万计划”的实施，创新在线开放课程的多模式应用，因地制宜、因校制宜、因课制宜，开展线上线下混合式教学，切实提高教育教学质量，推进高等教育内涵式发展。
教育部还要求，对认定为“国家精品在线开放课程”的课程，高校要为其团队提供政策、经费等方面的支持。中央部门所属高校被认定为“国家精品在线开放课程”的课程，要作为“十三五”期间实施中央高校教育教学改革专项的一部分，由高校予以支持。地方高校的课程，省级教育行政部门和有关高校应采取相应措施予以支持。
教育部将通过使用评价、定期检查等方式，对国家精品在线开放课程的在线运行、教学服务、实际应用、教学效果等进行跟踪监督和管理。未能达到持续更新和运行要求的课程，将被取消国家精品在线开放课程资格。（记者 李澈）
近日，教育部发布2018年国家精品在线开放课程认定结果，北京大学“慕课问道”等801门课程通过认定。按照要求，认定为“国家精品在线开放课程”的课程，自认定结果公布起应面向高校和社会学习者开放，并提供不少于5年的教学服务。
教育部要求，各省级教育行政部门和高校推进省级、校级配套政策出台，结合一流课程“双万计划”的实施，创新在线开放课程的多模式应用，因地制宜、因校制宜、因课制宜，开展线上线下混合式教学，切实提高教育教学质量，推进高等教育内涵式发展。
教育部还要求，对认定为“国家精品在线开放课程”的课程，高校要为其团队提供政策、经费等方面的支持。中央部门所属高校被认定为“国家精品在线开放课程”的课程，要作为“十三五”期间实施中央高校教育教学改革专项的一部分，由高校予以支持。地方高校的课程，省级教育行政部门和有关高校应采取相应措施予以支持。
教育部将通过使用评价、定期检查等方式，对国家精品在线开放课程的在线运行、教学服务、实际应用、教学效果等进行跟踪监督和管理。未能达到持续更新和运行要求的课程，将被取消国家精品在线开放课程资格。（记者 李澈）
