北京市中小学集团化办学与学区制管理房山区现场会。图为现场

千龙网北京4月28日讯 为贯彻落实全国教育大会和全市教育大会精神，深入落实2019年北京市政府民生实事，总结交流北京市中小学集团化办学和学区制管理经验，进一步促进基础教育优质均衡发展，市教委在房山区教师进修学校召开“聚焦民生实事扩大优质供给——北京市中小学集团化办学与学区制管理房山区现场会”。房山区教育单位代表共计400余人参加了会议。

现场会上播放了房山区推进教育综合改革专题片——“教育因适合而美好”，短片记录了近年来房山推进教育综合改革的具体实践，以及伴随教育改革人民群众的教育获得感。会议全面展现了房山区优质教育资源扩增的顶层设计和行动路径。现场会还进行了主题沙龙，市级优质教育资源输出单位代表及房山区学区、联盟、教育集团的代表全面展示了房山区多种模式扩增优质教育资源办学的实践，交流分享了在实践中的经验与思考。

北京市教委副巡视员冯洪荣强调，全市教育同仁要提高政治站位，充分认识做好民生实事的重要意义。把握改革方向，落实北京市集团化办学和学区制改革两个指导意见。积极探索，丰富扩大优质教育资源实践模式，持续增强优质供给。压实责任，严格考核，落实好民生实事绩效任务和目标。

据悉，房山区立足山区、丘陵、平原不同地域教育生态差异大，优质教育资源同步增长难的问题，构建了“一环两带三区”教育布局，实现资源的精准投放，教育的纵深供给。依托“一环两带三区”教育布局，用好市教委推进教育公平、实施优质教育资源均衡发展的若干政策和资金，房山区打出组合拳，因地制宜地通过多举措扩大优质教育资源供给，促进区域教育优质均衡发展。通过优质教育集团引领和学区内部贯通发展的策略，探索区域内教育资源的纵横打通和深度融合，打造一镇一品学区制。适应山区天然的“两沟”地理特征，根据房山区推动沟域经济的整体部署，依托教科研院所支持，建设了两个教育均衡发展带，打造乡村教育联盟品牌。在房山区长阳、良乡、城关三个经济发展快、人口密集程度高、教育需求强烈的地区建设教育聚集区，实施集团化办学，目前已由城镇地区为优质教育资源辐射原点，成立了9个中小学教育集团。