期末季到来，不少学生已经开始了紧张的备战。然而，对于低年级的“小豆包”来说，期末验收却充满了快乐。
灯市口小学优质教育资源带一年级日前进行了以“走过二十四节气，乐享节令之趣”为主题的学业展示活动。立春、雨水、惊蛰、春分……孩子们可以选择自己喜欢的节气卡片答题，从背一背、讲一讲、说一说、答一答四个方面与老师进行互动：背诵节令古诗，阅读四季短文……语文能力便得到了全面的考查。数学学科也利用二十四节气创设情境，让孩子们在“摆一摆”、“算一算”、“想一想”等环节中，认识平面图形、人民币等，通过找规律、百以内数的加减法解决实际问题。英语学科同样以二十四节气为主题，孩子们可以在春分时节去郊外野餐认读食品类单词，夏至时节去动物园参观并诵读有关描写小动物的短文，立秋时节去农场劳动自主创编对话——在真实的语境与体验中，语言表达能力得到了生动地展现。值得一提的是，学校还在科学学科进行了特别的设计：走进“惊蛰”板块，孩子们按照自己的标准给小动物们分分类；进入“立秋”节气，植物结出了累累硕果，孩子们根据图片识植物……
天坛东里小学则给孩子们打造了一个“动物王国”。比如英语学科以“开心农场”为主题，同学们来到开心农场后，要与老师们一起聊聊可爱的动物们——孩子们不仅要按要求指认动物准确说出英文名称，还要大声用英语数一数自己喜欢的动物数量；最后，孩子们站在农场舞台上给老师和动物朋友表演自己准备的小节目。语文学科中，孩子们要创设一个模拟动物王国开大会的情景，看拼音写词语，完成通知内容，并提取有用信息。
“东崇前学区”的五所小学崇文新景联盟校、广渠门中学附属花市小学、回民实验小学、前门小学和文汇小学二年级的孩子们，则以逛一场文化庙会完成了自己的期末测试。据介绍，“东城文化庙会”设置了“古迹文化”、“非遗文化”和“庙会文化”三个板块，分别将语文、数学和英语知识融于其间。比如非遗板块，看到“舌尖上的非遗”，肯定流口水了吧？但是想吃到美食，质量单位“克”和“千克”以及相应的测量工具就得赶紧用起来了……
景泰小学一年级的“小豆包”们则走进了中药堂，在淡淡的中药香中参与了各项有趣的考核。在中药房里，孩子们按照学习单的提示寻找到了配药间里的“宝贝”——铜缸、戥秤、百眼橱；认识了菊花、麦冬、枸杞等常见的草药。孩子们迫不及待地“指一指”、“说一说”、“闻一闻”、“摸一摸”，不仅知道了“宝贝”的名称，还知道了“宝贝”的用途；不仅认识了草药名称，还根据偏旁表义的特点了解了草药的样子。数学学科按照“分一分”、“找一找”、“算一算”、“配一配”四个环节进行考查：在“分一分”的环节，学生们依据有关处方药和非处方药的标准给药品进行分类，同时进行相应的数据统计；“找一找”环节，孩子们在实际操作中，感受了“体”与“面”的关系，进一步认识了本学期学习的几种平面图形。
期末季到来，不少学生已经开始了紧张的备战。然而，对于低年级的“小豆包”来说，期末验收却充满了快乐。
灯市口小学优质教育资源带一年级日前进行了以“走过二十四节气，乐享节令之趣”为主题的学业展示活动。立春、雨水、惊蛰、春分……孩子们可以选择自己喜欢的节气卡片答题，从背一背、讲一讲、说一说、答一答四个方面与老师进行互动：背诵节令古诗，阅读四季短文……语文能力便得到了全面的考查。数学学科也利用二十四节气创设情境，让孩子们在“摆一摆”、“算一算”、“想一想”等环节中，认识平面图形、人民币等，通过找规律、百以内数的加减法解决实际问题。英语学科同样以二十四节气为主题，孩子们可以在春分时节去郊外野餐认读食品类单词，夏至时节去动物园参观并诵读有关描写小动物的短文，立秋时节去农场劳动自主创编对话——在真实的语境与体验中，语言表达能力得到了生动地展现。值得一提的是，学校还在科学学科进行了特别的设计：走进“惊蛰”板块，孩子们按照自己的标准给小动物们分分类；进入“立秋”节气，植物结出了累累硕果，孩子们根据图片识植物……
天坛东里小学则给孩子们打造了一个“动物王国”。比如英语学科以“开心农场”为主题，同学们来到开心农场后，要与老师们一起聊聊可爱的动物们——孩子们不仅要按要求指认动物准确说出英文名称，还要大声用英语数一数自己喜欢的动物数量；最后，孩子们站在农场舞台上给老师和动物朋友表演自己准备的小节目。语文学科中，孩子们要创设一个模拟动物王国开大会的情景，看拼音写词语，完成通知内容，并提取有用信息。
“东崇前学区”的五所小学崇文新景联盟校、广渠门中学附属花市小学、回民实验小学、前门小学和文汇小学二年级的孩子们，则以逛一场文化庙会完成了自己的期末测试。据介绍，“东城文化庙会”设置了“古迹文化”、“非遗文化”和“庙会文化”三个板块，分别将语文、数学和英语知识融于其间。比如非遗板块，看到“舌尖上的非遗”，肯定流口水了吧？但是想吃到美食，质量单位“克”和“千克”以及相应的测量工具就得赶紧用起来了……
景泰小学一年级的“小豆包”们则走进了中药堂，在淡淡的中药香中参与了各项有趣的考核。在中药房里，孩子们按照学习单的提示寻找到了配药间里的“宝贝”——铜缸、戥秤、百眼橱；认识了菊花、麦冬、枸杞等常见的草药。孩子们迫不及待地“指一指”、“说一说”、“闻一闻”、“摸一摸”，不仅知道了“宝贝”的名称，还知道了“宝贝”的用途；不仅认识了草药名称，还根据偏旁表义的特点了解了草药的样子。数学学科按照“分一分”、“找一找”、“算一算”、“配一配”四个环节进行考查：在“分一分”的环节，学生们依据有关处方药和非处方药的标准给药品进行分类，同时进行相应的数据统计；“找一找”环节，孩子们在实际操作中，感受了“体”与“面”的关系，进一步认识了本学期学习的几种平面图形。
