钟表时间的学习是一年级小朋友们数学学科中重要的一课，为了让孩子们更好地认识时钟，北京十二中附属实验小学一年级的数学老师带着孩子们开展了“穿越版”时钟表盘手工制作比赛、动画片角色扮演互动活动，让小朋友们在玩中轻松感受时间的概念。
活动一：“穿越古代”认识表盘
本周一年级第一个数学活动是“做钟表”，我们这个钟表可不一般。
数学活动：做钟表
同学们，你们知道古时候是怎样记录时间的吗？请你阅读《时间的故事》
1.思考：12时辰对应分别对应几点钟呢？12生肖又与时间有什么关系呢？
2.通过阅读，你一定有了新的收获，那就利用手中的材料，做一个带有古代12个时辰的“穿越版”的时钟表盘吧！
对了，我们这次制作的可是“穿越版”时钟表盘，要想成功制作出“穿越版”表盘，古代时辰和现在时间的对应关系需要弄清楚哦。除此之外，十二生肖和古代时辰也有关系呢。
孩子们阅读完绘本，了解了这些知识后，开始动手制作表盘了。
刚开始设计和制作的表盘是这样的：
孩子们制作表盘的过程很认真，但由于是初次制作，难免出现了一些小问题。
1、有的表盘现代时间和古代时辰没有对应正确；
2、有的表盘只有古代时辰和十二生肖，没有现代时间。这两个问题如果不解决，后面的数学游戏就无法进行。经过老师的引导和大家的讨论，孩子们想出了修改方法，纷纷设计出了各式各样的正确表盘。
活动二：老狼，老狼几点了？
“老狼，老狼几点了？”是一个数学游戏。
游戏名称：老狼，老狼几点了？
提示：孩子们，准备好昨天你制作的钟表，一起来玩游戏吧！
游戏规则：
1.邀请你的所有家庭成员一起参与游戏吧！（也可以和小伙伴一起开展线上游戏）2.一人扮演“老狼”，其余扮演“小羊”。3.“老狼”先拨一个整时或者半时，“小羊”们问：“老狼，老狼几点了？”老狼说：现在是什么时辰，你们猜一猜是几点呢？“小羊”们在自己的表盘上拨出对应时辰的整时或半时。4.“老狼”一一确认“小羊”们的时间是否正确,“小羊”需向“老狼”大声说出自己的时间。如“正确”积1分；如“不正确”不积分。5.每人轮流当一次“老狼”，重复步骤“3”“4”。6.游戏结束时，比比谁的积分多，谁获胜。孩子们用“穿越版”钟表玩游戏。刚开始孩子们对钟表还有些陌生，随着游戏的进行，孩子们对古代时辰和现代时间的对应越来越清楚了,同时对整时和半时的认识也更熟悉了。
直到游戏结束，孩子们还意犹未尽呢。老师们表示，今后会继续挖掘更多有意思又有意义的教学活动，更贴近和保护孩子们的童心，让孩子们在快乐中成长！
钟表时间的学习是一年级小朋友们数学学科中重要的一课，为了让孩子们更好地认识时钟，北京十二中附属实验小学一年级的数学老师带着孩子们开展了“穿越版”时钟表盘手工制作比赛、动画片角色扮演互动活动，让小朋友们在玩中轻松感受时间的概念。
活动一：“穿越古代”认识表盘
本周一年级第一个数学活动是“做钟表”，我们这个钟表可不一般。
数学活动：做钟表
同学们，你们知道古时候是怎样记录时间的吗？请你阅读《时间的故事》
1.思考：12时辰对应分别对应几点钟呢？12生肖又与时间有什么关系呢？
2.通过阅读，你一定有了新的收获，那就利用手中的材料，做一个带有古代12个时辰的“穿越版”的时钟表盘吧！
对了，我们这次制作的可是“穿越版”时钟表盘，要想成功制作出“穿越版”表盘，古代时辰和现在时间的对应关系需要弄清楚哦。除此之外，十二生肖和古代时辰也有关系呢。
孩子们阅读完绘本，了解了这些知识后，开始动手制作表盘了。
刚开始设计和制作的表盘是这样的：
孩子们制作表盘的过程很认真，但由于是初次制作，难免出现了一些小问题。
1、有的表盘现代时间和古代时辰没有对应正确；
2、有的表盘只有古代时辰和十二生肖，没有现代时间。这两个问题如果不解决，后面的数学游戏就无法进行。经过老师的引导和大家的讨论，孩子们想出了修改方法，纷纷设计出了各式各样的正确表盘。
活动二：老狼，老狼几点了？
“老狼，老狼几点了？”是一个数学游戏。
游戏名称：老狼，老狼几点了？
提示：孩子们，准备好昨天你制作的钟表，一起来玩游戏吧！
游戏规则：
1.邀请你的所有家庭成员一起参与游戏吧！（也可以和小伙伴一起开展线上游戏）2.一人扮演“老狼”，其余扮演“小羊”。3.“老狼”先拨一个整时或者半时，“小羊”们问：“老狼，老狼几点了？”老狼说：现在是什么时辰，你们猜一猜是几点呢？“小羊”们在自己的表盘上拨出对应时辰的整时或半时。4.“老狼”一一确认“小羊”们的时间是否正确,“小羊”需向“老狼”大声说出自己的时间。如“正确”积1分；如“不正确”不积分。5.每人轮流当一次“老狼”，重复步骤“3”“4”。6.游戏结束时，比比谁的积分多，谁获胜。孩子们用“穿越版”钟表玩游戏。刚开始孩子们对钟表还有些陌生，随着游戏的进行，孩子们对古代时辰和现代时间的对应越来越清楚了,同时对整时和半时的认识也更熟悉了。
直到游戏结束，孩子们还意犹未尽呢。老师们表示，今后会继续挖掘更多有意思又有意义的教学活动，更贴近和保护孩子们的童心，让孩子们在快乐中成长！
