贺卡、手工贴画、彩色折纸、手抄报……现在的幼儿园和小学低年级学生手工作业，花样繁多又层出不穷。不少家长表示孩子的手工作业太多太难，孩子不会做，多为家长代劳，成了“家长作业”。
小编点评：老师布置手工作业的初衷，只是想让现在工作压力大的家长们参与到孩子的活动中来，既是一种解压，也是一种亲子接触。这不仅能增加双方的感情和交流，又能增强孩子的沟通能力与智力发育、提升孩子空间思维能力。家长应该真正放手让孩子们去发挥想象，不要在乎作品的好坏，不要抱着功利的想法，而应充分肯定孩子的付出，并且教会孩子正确对待和其他孩子的比较，要让孩子明白：只要自己动手，就是最棒的作品。
贺卡、手工贴画、彩色折纸、手抄报……现在的幼儿园和小学低年级学生手工作业，花样繁多又层出不穷。不少家长表示孩子的手工作业太多太难，孩子不会做，多为家长代劳，成了“家长作业”。
小编点评：老师布置手工作业的初衷，只是想让现在工作压力大的家长们参与到孩子的活动中来，既是一种解压，也是一种亲子接触。这不仅能增加双方的感情和交流，又能增强孩子的沟通能力与智力发育、提升孩子空间思维能力。家长应该真正放手让孩子们去发挥想象，不要在乎作品的好坏，不要抱着功利的想法，而应充分肯定孩子的付出，并且教会孩子正确对待和其他孩子的比较，要让孩子明白：只要自己动手，就是最棒的作品。
