觉林小学在入校门口做了一面博士墙。
1873年，马琼林在马家寨自办学堂，广教子孙，这是马家寨上的第一个学堂。到了民国时期，马家重视教育的程度更加突出。一个直接的例子是，马家寨并不宽敞的地方，总共建起了三所私塾，分别从四川、凤冈等地请来教书先生，当然，马家寨内部也有教书先生。三所私塾的教学内容不一样，收费标准也不一样，族人可根据自家实际情况选择。
与此同时，还有教育的创新。马运文、马光彩等人，他们结合时事自编教材，让学生学习生活中实用的东西，同时在教学方法上进行了大胆的改革，十分重视因材施教、举一反三。
觉林小学在入校门口做了一面博士墙。
1873年，马琼林在马家寨自办学堂，广教子孙，这是马家寨上的第一个学堂。到了民国时期，马家重视教育的程度更加突出。一个直接的例子是，马家寨并不宽敞的地方，总共建起了三所私塾，分别从四川、凤冈等地请来教书先生，当然，马家寨内部也有教书先生。三所私塾的教学内容不一样，收费标准也不一样，族人可根据自家实际情况选择。
与此同时，还有教育的创新。马运文、马光彩等人，他们结合时事自编教材，让学生学习生活中实用的东西，同时在教学方法上进行了大胆的改革，十分重视因材施教、举一反三。
