中国特色学校体育之路越走越宽
党中央、国务院历来高度重视学校体育工作，十分关心青少年健康成长，全面强化全国学校体育工作顶层设计，出台了一系列政策措施，学校体育政策体系日臻完善。
继2011年把“保证每天一小时体育活动时间”写进政府工作报告，党的十八届三中全会又提出了“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康体魄强健”的时代强音。
2017年，国务院教育督导委员会办公室印发学校体育工作督导评估管理办法和评估指标体系，学校体育质量控制、工作绩效评价、办学条件改善等关键环节有了制度依据。
2017年9月在杭州举行的第十三届全国学生运动会是历史上规模最大的一次学生运动会，此次运动会不仅有数千名运动健儿参赛，还带动了更多青少年学生投入到体育活动中。王登峰表示，通过运动会可以强化学校体育工作，树立“健康第一”的观念，吸引更多普通学生积极参加体育锻炼，从而养成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康、全面发展。
2017年12月21日，全国学校体育联盟（体育教育）大会在重庆西南大学体育学院召开，来自全国各地的2000余名学校体育工作者，共商学校体育发展大计，共谋中国体育健康课程发展规划。
华东师大体育与健康学院院长、全国学校体育联盟（体育教育）主席季浏指出，全国学校体育联盟（体育教育）旨在贯彻党和国家的一系列文件精神，深入推进大中小学体育课程改革；为切实提升我国学校体育课和课外体育锻炼的质量，培养合格的体育教师和后备人才；通过理论创新、实践创新、技术创新，优化大中小学体育科研、体育教学、训练竞赛等方面的整体发展；强化体育课和课外锻炼，改善青少年学生的体质健康状况和运动技能水平，培养青少年终身体育锻炼习惯，促进青少年身心健康、体魄强健。
2017年，由北师大教授毛振明领衔的全国学校体育联盟（教学改革）在全国共进行了5站的活动，其主推的优秀运动项目进校园、趣味体育课课练、全员运动会、快乐体育乐园、安全教育、民族传统体育传承、一校一品等项目在全国学校中刮起了一股“全员参加体育活动”的旋风。在该联盟主席毛振明眼中，中国青少年体质健康问题是一个跨世纪“顽症”，而当下体育教育教学所存在的问题无疑是导致青少年体质下滑的重要原因。
毛振明说，我们将以学生的长远发展为本，以学生的成长为本，着力从教学内容、教学方式、教学理念、教师队伍建设等多角度、多维度出发，全面系统地治理青少年身体素质下降的世纪“顽症”。
2017年，以校园足球、篮球、武术、游泳等项目联盟为依托开展的校园体育各类活动在全国遍地开花、竞相争艳，这些活动的开展在丰富广大青少年学生业余生活的同时，也为他们增强体质、提高技能、完善人格打下了基础，同时扩大了他们的“朋友圈”。
在总结学校体育工作时，王登峰满怀深情地说：“党的十八大以来，学校体育改革步伐明显加快，工作力度不断加大，学校体育政策体系更加健全、条件保障更加坚实、改革成效更加显著、校园足球改革引领作用更加凸显、社会支持学校体育的氛围更加浓厚，学生体质健康水平明显提升，党和国家高度重视、政府部门统筹协调、各类学校落实政策、社会各方广泛参与的良好格局基本形成，中国特色学校体育发展道路越走越宽广。”
中国特色学校体育之路越走越宽
党中央、国务院历来高度重视学校体育工作，十分关心青少年健康成长，全面强化全国学校体育工作顶层设计，出台了一系列政策措施，学校体育政策体系日臻完善。
继2011年把“保证每天一小时体育活动时间”写进政府工作报告，党的十八届三中全会又提出了“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康体魄强健”的时代强音。
2017年，国务院教育督导委员会办公室印发学校体育工作督导评估管理办法和评估指标体系，学校体育质量控制、工作绩效评价、办学条件改善等关键环节有了制度依据。
2017年9月在杭州举行的第十三届全国学生运动会是历史上规模最大的一次学生运动会，此次运动会不仅有数千名运动健儿参赛，还带动了更多青少年学生投入到体育活动中。王登峰表示，通过运动会可以强化学校体育工作，树立“健康第一”的观念，吸引更多普通学生积极参加体育锻炼，从而养成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康、全面发展。
2017年12月21日，全国学校体育联盟（体育教育）大会在重庆西南大学体育学院召开，来自全国各地的2000余名学校体育工作者，共商学校体育发展大计，共谋中国体育健康课程发展规划。
华东师大体育与健康学院院长、全国学校体育联盟（体育教育）主席季浏指出，全国学校体育联盟（体育教育）旨在贯彻党和国家的一系列文件精神，深入推进大中小学体育课程改革；为切实提升我国学校体育课和课外体育锻炼的质量，培养合格的体育教师和后备人才；通过理论创新、实践创新、技术创新，优化大中小学体育科研、体育教学、训练竞赛等方面的整体发展；强化体育课和课外锻炼，改善青少年学生的体质健康状况和运动技能水平，培养青少年终身体育锻炼习惯，促进青少年身心健康、体魄强健。
2017年，由北师大教授毛振明领衔的全国学校体育联盟（教学改革）在全国共进行了5站的活动，其主推的优秀运动项目进校园、趣味体育课课练、全员运动会、快乐体育乐园、安全教育、民族传统体育传承、一校一品等项目在全国学校中刮起了一股“全员参加体育活动”的旋风。在该联盟主席毛振明眼中，中国青少年体质健康问题是一个跨世纪“顽症”，而当下体育教育教学所存在的问题无疑是导致青少年体质下滑的重要原因。
毛振明说，我们将以学生的长远发展为本，以学生的成长为本，着力从教学内容、教学方式、教学理念、教师队伍建设等多角度、多维度出发，全面系统地治理青少年身体素质下降的世纪“顽症”。
2017年，以校园足球、篮球、武术、游泳等项目联盟为依托开展的校园体育各类活动在全国遍地开花、竞相争艳，这些活动的开展在丰富广大青少年学生业余生活的同时，也为他们增强体质、提高技能、完善人格打下了基础，同时扩大了他们的“朋友圈”。
在总结学校体育工作时，王登峰满怀深情地说：“党的十八大以来，学校体育改革步伐明显加快，工作力度不断加大，学校体育政策体系更加健全、条件保障更加坚实、改革成效更加显著、校园足球改革引领作用更加凸显、社会支持学校体育的氛围更加浓厚，学生体质健康水平明显提升，党和国家高度重视、政府部门统筹协调、各类学校落实政策、社会各方广泛参与的良好格局基本形成，中国特色学校体育发展道路越走越宽广。”
