“人造太阳”全超导非圆截面核聚变实验装置模型、趣味物理科普实验、双碳科普专题展览……科普装置不再只能到科技场馆中体验，4月15日，中国科学院“科学快车”开进了顺义区仁和中学，10余个科普展品面向学生开放。
让小球从高台上滑下，实验装置的一条轨道笔直，另一条轨道则呈曲线。“两点之间线段最短，肯定是直着下去最快！”有学生举手抢答。但随着科普老师松开手柄，沿曲线下滑的小球却抢先一步到达终点。明明曲线轨道的路程更长，小球却滑得更快，老师随即揭秘：“这条曲线是‘最速降线’，轨道先陡后缓，小球就能尽快获得较大的速度，更快地走完平坦的后半程。”
在“双碳”科普展区，孩子们正忙着往展板上粘小球。经过特别设计的展板上，代表森林、海洋等区域的魔术贴能粘住代表二氧化碳的小球，天空、街道等区域则留不住它们。“科学家将森林和海洋称为碳库，他们能捕集、吸收二氧化碳。”科普老师说，大气中二氧化碳含量的增加，像是把地球的“薄外套”换成了“羽绒服”，因此，提升地球的碳汇能力十分重要。“之前在课堂上就听老师讲过‘双碳’的概念，我们也能通过绿色出行减少二氧化碳的排放，帮地球‘降温’。”该校初一学生齐禹涵说。
曾经只能在科技馆欣赏的球幕电影也走入校园。可移动的充气式球幕影院，只需短短十几分钟的准备时间就能“开门迎客”，浩瀚的星空、延绵的群山、深海的鱼群都在孩子们眼前一一呈现。本学期，“科学快车”还将依托顺义区中小学科学素养综合提升项目，走进该区各中小学，依托中国科学院等科研机构的科技资源，结合科学家报告、科学实验互动、科研院所参观等形式，提升学生的科学素养。
截至目前，共有27所中小学、4万余名学生参与了顺义区中小学科学素养综合提升项目。顺义区教委表示，该项目是落实在“双减”中做好科学教育加法的举措之一，项目将覆盖该区所有公办中小学，活动深受学生喜欢和教师好评。后续，顺义区教委将继续开展此类科学实践活动，助力该区科学教育发展。
“人造太阳”全超导非圆截面核聚变实验装置模型、趣味物理科普实验、双碳科普专题展览……科普装置不再只能到科技场馆中体验，4月15日，中国科学院“科学快车”开进了顺义区仁和中学，10余个科普展品面向学生开放。
让小球从高台上滑下，实验装置的一条轨道笔直，另一条轨道则呈曲线。“两点之间线段最短，肯定是直着下去最快！”有学生举手抢答。但随着科普老师松开手柄，沿曲线下滑的小球却抢先一步到达终点。明明曲线轨道的路程更长，小球却滑得更快，老师随即揭秘：“这条曲线是‘最速降线’，轨道先陡后缓，小球就能尽快获得较大的速度，更快地走完平坦的后半程。”
在“双碳”科普展区，孩子们正忙着往展板上粘小球。经过特别设计的展板上，代表森林、海洋等区域的魔术贴能粘住代表二氧化碳的小球，天空、街道等区域则留不住它们。“科学家将森林和海洋称为碳库，他们能捕集、吸收二氧化碳。”科普老师说，大气中二氧化碳含量的增加，像是把地球的“薄外套”换成了“羽绒服”，因此，提升地球的碳汇能力十分重要。“之前在课堂上就听老师讲过‘双碳’的概念，我们也能通过绿色出行减少二氧化碳的排放，帮地球‘降温’。”该校初一学生齐禹涵说。
曾经只能在科技馆欣赏的球幕电影也走入校园。可移动的充气式球幕影院，只需短短十几分钟的准备时间就能“开门迎客”，浩瀚的星空、延绵的群山、深海的鱼群都在孩子们眼前一一呈现。本学期，“科学快车”还将依托顺义区中小学科学素养综合提升项目，走进该区各中小学，依托中国科学院等科研机构的科技资源，结合科学家报告、科学实验互动、科研院所参观等形式，提升学生的科学素养。
截至目前，共有27所中小学、4万余名学生参与了顺义区中小学科学素养综合提升项目。顺义区教委表示，该项目是落实在“双减”中做好科学教育加法的举措之一，项目将覆盖该区所有公办中小学，活动深受学生喜欢和教师好评。后续，顺义区教委将继续开展此类科学实践活动，助力该区科学教育发展。
