近日，首都师范大学小学发展共同体第七届年会在首都师范大学延庆实验小学开幕，会议主题为“健体育人 全面发展”。
年会现场。学校供图
年会现场。学校供图
在主题报告环节，中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长、博士生导师于素梅，给大家带来了《如何理解和把握体育课程一体化》的主题报告，报告围绕“为何研究体育课程一体化，怎样理解体育课程一体化，如何实施体育课程一体化”三方面展开。
体育课观摩研讨环节中，延庆实验小学体育教师宋朋朋执教足球课“小足球—拉球转身（四年级）”，延庆实验小学体育教师吴慧敏执教体育课“仰卧推起成桥（三年级）”。课后，北京市特级教师赵卫新和北京教育学院体育系党支部书记韩金明分别对课程进行了点评。
在体育课程体系建设探索，体育教学探索与实践，推广中华传统体育项目实践等四个分论坛上，18所学校23位教师进行分享。
专家沙龙环节由首师大初等教育学院张志坤副院长主持，5位共同体成员校校领导于江、景文忠、王强、王春荣、邓竞和陈少青围绕体育特色建设与学校发展、体育工作一体化、体育与健康教育的研究导向等内容进行了研讨。
据悉，本次年会征集了论文、教学设计和案例279篇，首都师范大学小学教育协调发展中心主任杨小英宣读了获奖名单。
近日，首都师范大学小学发展共同体第七届年会在首都师范大学延庆实验小学开幕，会议主题为“健体育人 全面发展”。
年会现场。学校供图
年会现场。学校供图
在主题报告环节，中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长、博士生导师于素梅，给大家带来了《如何理解和把握体育课程一体化》的主题报告，报告围绕“为何研究体育课程一体化，怎样理解体育课程一体化，如何实施体育课程一体化”三方面展开。
体育课观摩研讨环节中，延庆实验小学体育教师宋朋朋执教足球课“小足球—拉球转身（四年级）”，延庆实验小学体育教师吴慧敏执教体育课“仰卧推起成桥（三年级）”。课后，北京市特级教师赵卫新和北京教育学院体育系党支部书记韩金明分别对课程进行了点评。
在体育课程体系建设探索，体育教学探索与实践，推广中华传统体育项目实践等四个分论坛上，18所学校23位教师进行分享。
专家沙龙环节由首师大初等教育学院张志坤副院长主持，5位共同体成员校校领导于江、景文忠、王强、王春荣、邓竞和陈少青围绕体育特色建设与学校发展、体育工作一体化、体育与健康教育的研究导向等内容进行了研讨。
据悉，本次年会征集了论文、教学设计和案例279篇，首都师范大学小学教育协调发展中心主任杨小英宣读了获奖名单。
