3月12日，北京第五实验学校七年级的同学们将个人专属二维码贴在装有塑料瓶的环保袋上，放在指定区域，由志愿者通过智能设备进行扫码称重并录入信息，专业人员分拣打包清运……当晚，每位同学在对应APP个人账户中查看到了自己今天的回收总重、减排量和碳积分，并收到爱心捐赠的电子证书。
这是记者在北京市丰台区“碳减排 爱循环”绿色校园碳普惠公益项目部署会当日看到的情形。该项目通过校园回收和绿色减碳的模式，回收物将经过专业处理实现资源的循环利用，同时将师生的环保行动和双碳目标的关系进行数据量化，通过碳积分累积个人减排量贡献。记者了解到，此项目针对学校学生回收的物品目前仅限于四大可再生资源——硬壳纸、废旧纸张和书本、塑料瓶、二手衣物等。
“绿色校园碳普惠公益项目”由北京读懂中国经济与社会发展基金会和北京绿色交易所联合发起，丰台区教委创新人才发展中心通过论证研讨及试点后，组织丰台区67所中小学，推动丰台区成为北京市首个绿色校园碳普惠进校园的区域。
记者了解到，绿色校园碳普惠项目在丰台首批3月覆盖40所学校，4月将扩展至丰台全区67所中小学校，以“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一座城市”为目标，用校园碳普惠行动推动绿色发展理念，激发孩子们对生态环境科学知识的兴趣。
未来几个月，丰台各中小学将开展一系列师生培训、信息收集、资源回收、数据统计整理等工作，同时借助项目的实施，组织各学科教师结合思想政治、地理、科学等学科知识渗透、开展学科项目学习实践。
丰台区教育委员会创新人才发展中心主任孙震表示，项目不仅要让孩子们通过旧物回收获得减碳积分，更重要的是培养他们为建设未来家园创造更生态环保的环境意识；丰台将通过各高校和专业机构的支持，将校园碳普惠与公益相结合，让孩子们的减排回收行为转化为公益爱心，同时与湖北十堰、内蒙古、拉萨等手拉手地区的同学们共同开展多样的公益活动，实施生态环境实践课程。
3月12日，北京第五实验学校七年级的同学们将个人专属二维码贴在装有塑料瓶的环保袋上，放在指定区域，由志愿者通过智能设备进行扫码称重并录入信息，专业人员分拣打包清运……当晚，每位同学在对应APP个人账户中查看到了自己今天的回收总重、减排量和碳积分，并收到爱心捐赠的电子证书。
这是记者在北京市丰台区“碳减排 爱循环”绿色校园碳普惠公益项目部署会当日看到的情形。该项目通过校园回收和绿色减碳的模式，回收物将经过专业处理实现资源的循环利用，同时将师生的环保行动和双碳目标的关系进行数据量化，通过碳积分累积个人减排量贡献。记者了解到，此项目针对学校学生回收的物品目前仅限于四大可再生资源——硬壳纸、废旧纸张和书本、塑料瓶、二手衣物等。
“绿色校园碳普惠公益项目”由北京读懂中国经济与社会发展基金会和北京绿色交易所联合发起，丰台区教委创新人才发展中心通过论证研讨及试点后，组织丰台区67所中小学，推动丰台区成为北京市首个绿色校园碳普惠进校园的区域。
记者了解到，绿色校园碳普惠项目在丰台首批3月覆盖40所学校，4月将扩展至丰台全区67所中小学校，以“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一座城市”为目标，用校园碳普惠行动推动绿色发展理念，激发孩子们对生态环境科学知识的兴趣。
未来几个月，丰台各中小学将开展一系列师生培训、信息收集、资源回收、数据统计整理等工作，同时借助项目的实施，组织各学科教师结合思想政治、地理、科学等学科知识渗透、开展学科项目学习实践。
丰台区教育委员会创新人才发展中心主任孙震表示，项目不仅要让孩子们通过旧物回收获得减碳积分，更重要的是培养他们为建设未来家园创造更生态环保的环境意识；丰台将通过各高校和专业机构的支持，将校园碳普惠与公益相结合，让孩子们的减排回收行为转化为公益爱心，同时与湖北十堰、内蒙古、拉萨等手拉手地区的同学们共同开展多样的公益活动，实施生态环境实践课程。
