“一个家庭，一天一般能用多少水？”“生活中有哪些节水妙招？”近日，在顺义牛栏山第一中学实验学校，德育教师郭老师结合顺义水资源现状，用情景模拟、数据对比、案例分析等方式，为学生们系统讲解了节水知识。这是顺义区首堂“节水优先”德育校本课。同样的课程，在大兴区北京市第八十中学红星未来学校、门头沟区北京市大峪中学也分别开启。记者昨天从北京市节水用水管理事务中心了解到，“节水优先”德育课程体系年底将推广至全市16区。
据介绍，“节水优先”德育课程体系共计三课时，包括《北京水系、水资源现状与古代水利智慧》《用水行为、节水普法与公民素质》两节课程教学和一节实践课程活动，课程串联语文、地理、生物、历史多学科课程知识点，以互动性为主、讲授式灌输为辅，用启发性提问带动学生思考，旨在引导学生关注首都水资源问题。
“一个家庭，一天一般能用多少水？”“生活中有哪些节水妙招？”近日，在顺义牛栏山第一中学实验学校，德育教师郭老师结合顺义水资源现状，用情景模拟、数据对比、案例分析等方式，为学生们系统讲解了节水知识。这是顺义区首堂“节水优先”德育校本课。同样的课程，在大兴区北京市第八十中学红星未来学校、门头沟区北京市大峪中学也分别开启。记者昨天从北京市节水用水管理事务中心了解到，“节水优先”德育课程体系年底将推广至全市16区。
据介绍，“节水优先”德育课程体系共计三课时，包括《北京水系、水资源现状与古代水利智慧》《用水行为、节水普法与公民素质》两节课程教学和一节实践课程活动，课程串联语文、地理、生物、历史多学科课程知识点，以互动性为主、讲授式灌输为辅，用启发性提问带动学生思考，旨在引导学生关注首都水资源问题。
