“在沙场上，他挺直身躯，像一棵屹立的白杨，用尽最后的力气向天地宣告——‘中国共产党万岁’，枪声响起，华黎缓缓倒下，像一棵沉默的芦苇倒在了黎明之前。他没能看到新中国的黎明，但他的希望之火正在这片土地上熊熊燃烧。”12月19日，在北京市大中小学思政课一体化展示交流活动（大兴站）中，五一小学大兴一分校的同学们以原创话剧的形式，讲述了华黎烈士的一生。
此次展示交流活动由北京市委教育工委、北京市教委举办。全市各区教育两委、中国农业大学、北京一零一中教育集团、五一小学大兴一分校等大兴区大中小学师生代表共300余人齐聚一堂，共话思政育人创新路径，共研一体化建设实效。
参演原创话剧 大兴小学生重温华黎精神
“同学们，昨天我们刚刚排演完原创话剧《中华黎明》，作为这场话剧的小戏骨，你们有什么感受呢？”活动现场，中国农业大学、北京一零一中大兴分校、北京市海淀区五一小学大兴一分校等学校联动开展一体化示范教学展示，在五一小学大兴一分校的思政课堂上，老师以话剧排演出发，引发同学们思考。
“在这场话剧排演中，我们演绎了华黎烈士的壮烈人生，面对酷刑，他铮铮铁骨毫不屈服，我特别佩服他。”“我觉得华黎叔叔是一位伟大的人，他在面对死亡的威胁时依然高呼‘中国共产党万岁’”“在话剧中，每一次说出铿锵的台词，每一次展现坚定的眼神，我都会忍不住想要流出眼泪”……同学们纷纷说道。
华黎烈士究竟经历了怎样的一生？五一小学大兴一分校的师生们用情景剧《血路》，介绍了华黎壮烈的人生。1947年5月4日，华黎到东宋各庄村布置反敌征粮工作时，被榆垡壮丁队百余人包围，不幸被捕。被作为要犯押往国民党宛平县政府关押一年，于1948年5月23日押回榆垡后英勇就义。
1992年，大兴区榆垡镇人民将华黎烈士墓迁移至五一小学大兴一分校校园内，立碑永志，成了如今的“敬园”，寓意着对英雄永恒的崇敬与追思。站在华黎的墓碑前，五一小学大兴一分校的学生们动情地说道：“华黎叔叔，您用生命铺就的这条路已经开满了鲜花，今天的榆垡已是您期盼的模样。这条血路让我明白什么是真正的勇敢。我会珍惜您用生命换来的和平，努力学习，报效祖国。”
“我从小是听着华黎烈士的故事长大的，对他非常敬佩，他是我的榜样。”北京市海淀区五一小学大兴一分校学生张珺尧告诉记者。“我很喜欢现在的思政课，不再是仅仅讲授书本上的知识，老师们会带我们走出课堂，走进社区开展志愿服务，走进北京大兴国际机场见证城市发展变迁，走进博物馆探寻家乡历史文脉。这些丰富多彩的实践活动，让我真正读懂了‘扣好人生第一粒扣子’的深刻意义。”
传递红色火炬 大中小学同上一堂思政课
“从华黎烈士的故事中，我们了解到红色基因不是抽象的概念。它就是爱国、勇敢、自强不息——这就是我们今天要传递的火炬。”在课堂展示中，大兴区创新课堂形式，形成了“小学生点燃火种，中学生传递火炬，大学生奋力奔跑”的大中小学思政课一体化范例。在北京一零一中大兴分校的初中思政课堂上，同学们对华黎烈士的精神有了更深的感悟。
“我立志报考农业科技专业，将来回到大兴，为家乡的创新发展贡献自己的力量。”在高中思政课堂上，同学们则将平南红色文化基因，转化为青少年投身乡村振兴的奋进动力。还连线了中国农业大学庞各庄西瓜科技小院，与大学生进行对话。
在连线中，中国农业大学科技小院的研究生向同学们解释了什么是“科技种瓜”。并向高中生们说道：“支持我们的信念源于我们对这片土地的热爱和责任感，我们相信科技可以改变未来的农业。同时身为年轻的科研人员，我们肩负着为人民服务的使命。立志投身强农强国，为农业现代化做出自己的一份贡献。”
除科技农业外，一零一中大兴分校的同学们还讲述了更多的理想。有的想成为城市规划师，用文旅融合助力乡村振兴；有的想依托大兴国际氢能示范区，用新技术开发低碳产业；有的则想在大兴的生物医药产业基地研发现代中药，让中药焕发新活力……课堂结尾，听到同学们的发言，老师欣慰地讲道：“华黎是一座丰碑。今天大中小学生共上一节课，把红色记忆转化为奉献担当，绘就大兴发展的新蓝图。”
课后，中国教育学会副会长、国家督学陆云泉对本次一体化教学展示进行点评：“这堂思政课随着学段成长，层层深化，让核心素养的培育随着认知提升得到了升华。从小学生学习英雄故事，到初中生传递英雄精神，再到高中生为家乡建设的具体行动，红色基因从情感认同内化为价值追求，从精神传承外化为责任担当。”
立足区域特色 各区分享经验
此次展示交流活动以“思政深耕 勇担乡村振兴使命”为主题，设置专题辅导报告、工作经验交流、实践教学观摩、示范教学展示等多个环节，集中呈现大兴区深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，立足区域特色优势推进思政课一体化改革的实践成果。
活动现场，大兴区教委主任赵建国分享了本区思政课一体化改革的实践经验；北京一零一中教育集团党建委员会书记、校长熊永昌，介绍了集团发挥办学优势推动思政课一体化建设的探索路径；中国农业大学马克思主义学院院长张晖以乡村振兴为切入点，深度解读党的二十届四中全会精神核心要义。
“思政课是学生的人生课、价值课，对于未成年人的成长成才具有不可替代的作用。”北京一零一中大兴分校思政课教师马福东表示，作为中小学思政课教师，要把党的创新理论精准融入思政课教育教学全过程，主动与高校思政课教师深化协同配合，以更鲜活的课堂形式引导未成年人健康成长。
大兴区委教育工委副书记刘金戈介绍，大兴区立足兴国门战略定位，构建了大兴思政育人格局。“我们组建了由高校马院牵头、中小学生广泛参与的大思政教育共同体，共同开发贯穿各学段的特色思政课程。形成了行走的思政实践育人经验，构建了红绿蓝三大主题研学路线以及精品课程。下一步，我们将推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，将乡村振兴、临空经济区、氢能示范校基地等区域资源转化为鲜活的育人案例。”
北京市学校思想政治工作中心主任薛健表示，今年12月，全市将普遍开展以学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神为主题的大思政课活动。活动将充分发挥大中小学思政课一体化创新示范联合体的作用，充分利用全市实景课堂和大思政课实践教育基地，希望进一步提升大中小学思政课一体化的工作水平。
据悉，大中小学思政课一体化改革试点是教育强国建设三年行动计划首批启动的综合改革试点。北京市在全国率先出台《关于推进北京市大中小学思想政治教育一体化建设的指导意见（试行）》，明确18项落地举措，划分各学段中心任务与育人目标。设立西城、朝阳、海淀、通州、怀柔5个改革创新试验区，共组建全市95个大中小学一体化改革创新联合体，编写《京华实践大中小一体化教学讲义》等成果。
“在沙场上，他挺直身躯，像一棵屹立的白杨，用尽最后的力气向天地宣告——‘中国共产党万岁’，枪声响起，华黎缓缓倒下，像一棵沉默的芦苇倒在了黎明之前。他没能看到新中国的黎明，但他的希望之火正在这片土地上熊熊燃烧。”12月19日，在北京市大中小学思政课一体化展示交流活动（大兴站）中，五一小学大兴一分校的同学们以原创话剧的形式，讲述了华黎烈士的一生。
此次展示交流活动由北京市委教育工委、北京市教委举办。全市各区教育两委、中国农业大学、北京一零一中教育集团、五一小学大兴一分校等大兴区大中小学师生代表共300余人齐聚一堂，共话思政育人创新路径，共研一体化建设实效。
参演原创话剧 大兴小学生重温华黎精神
“同学们，昨天我们刚刚排演完原创话剧《中华黎明》，作为这场话剧的小戏骨，你们有什么感受呢？”活动现场，中国农业大学、北京一零一中大兴分校、北京市海淀区五一小学大兴一分校等学校联动开展一体化示范教学展示，在五一小学大兴一分校的思政课堂上，老师以话剧排演出发，引发同学们思考。
“在这场话剧排演中，我们演绎了华黎烈士的壮烈人生，面对酷刑，他铮铮铁骨毫不屈服，我特别佩服他。”“我觉得华黎叔叔是一位伟大的人，他在面对死亡的威胁时依然高呼‘中国共产党万岁’”“在话剧中，每一次说出铿锵的台词，每一次展现坚定的眼神，我都会忍不住想要流出眼泪”……同学们纷纷说道。
华黎烈士究竟经历了怎样的一生？五一小学大兴一分校的师生们用情景剧《血路》，介绍了华黎壮烈的人生。1947年5月4日，华黎到东宋各庄村布置反敌征粮工作时，被榆垡壮丁队百余人包围，不幸被捕。被作为要犯押往国民党宛平县政府关押一年，于1948年5月23日押回榆垡后英勇就义。
1992年，大兴区榆垡镇人民将华黎烈士墓迁移至五一小学大兴一分校校园内，立碑永志，成了如今的“敬园”，寓意着对英雄永恒的崇敬与追思。站在华黎的墓碑前，五一小学大兴一分校的学生们动情地说道：“华黎叔叔，您用生命铺就的这条路已经开满了鲜花，今天的榆垡已是您期盼的模样。这条血路让我明白什么是真正的勇敢。我会珍惜您用生命换来的和平，努力学习，报效祖国。”
“我从小是听着华黎烈士的故事长大的，对他非常敬佩，他是我的榜样。”北京市海淀区五一小学大兴一分校学生张珺尧告诉记者。“我很喜欢现在的思政课，不再是仅仅讲授书本上的知识，老师们会带我们走出课堂，走进社区开展志愿服务，走进北京大兴国际机场见证城市发展变迁，走进博物馆探寻家乡历史文脉。这些丰富多彩的实践活动，让我真正读懂了‘扣好人生第一粒扣子’的深刻意义。”
传递红色火炬 大中小学同上一堂思政课
“从华黎烈士的故事中，我们了解到红色基因不是抽象的概念。它就是爱国、勇敢、自强不息——这就是我们今天要传递的火炬。”在课堂展示中，大兴区创新课堂形式，形成了“小学生点燃火种，中学生传递火炬，大学生奋力奔跑”的大中小学思政课一体化范例。在北京一零一中大兴分校的初中思政课堂上，同学们对华黎烈士的精神有了更深的感悟。
“我立志报考农业科技专业，将来回到大兴，为家乡的创新发展贡献自己的力量。”在高中思政课堂上，同学们则将平南红色文化基因，转化为青少年投身乡村振兴的奋进动力。还连线了中国农业大学庞各庄西瓜科技小院，与大学生进行对话。
在连线中，中国农业大学科技小院的研究生向同学们解释了什么是“科技种瓜”。并向高中生们说道：“支持我们的信念源于我们对这片土地的热爱和责任感，我们相信科技可以改变未来的农业。同时身为年轻的科研人员，我们肩负着为人民服务的使命。立志投身强农强国，为农业现代化做出自己的一份贡献。”
除科技农业外，一零一中大兴分校的同学们还讲述了更多的理想。有的想成为城市规划师，用文旅融合助力乡村振兴；有的想依托大兴国际氢能示范区，用新技术开发低碳产业；有的则想在大兴的生物医药产业基地研发现代中药，让中药焕发新活力……课堂结尾，听到同学们的发言，老师欣慰地讲道：“华黎是一座丰碑。今天大中小学生共上一节课，把红色记忆转化为奉献担当，绘就大兴发展的新蓝图。”
课后，中国教育学会副会长、国家督学陆云泉对本次一体化教学展示进行点评：“这堂思政课随着学段成长，层层深化，让核心素养的培育随着认知提升得到了升华。从小学生学习英雄故事，到初中生传递英雄精神，再到高中生为家乡建设的具体行动，红色基因从情感认同内化为价值追求，从精神传承外化为责任担当。”
立足区域特色 各区分享经验
此次展示交流活动以“思政深耕 勇担乡村振兴使命”为主题，设置专题辅导报告、工作经验交流、实践教学观摩、示范教学展示等多个环节，集中呈现大兴区深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，立足区域特色优势推进思政课一体化改革的实践成果。
活动现场，大兴区教委主任赵建国分享了本区思政课一体化改革的实践经验；北京一零一中教育集团党建委员会书记、校长熊永昌，介绍了集团发挥办学优势推动思政课一体化建设的探索路径；中国农业大学马克思主义学院院长张晖以乡村振兴为切入点，深度解读党的二十届四中全会精神核心要义。
“思政课是学生的人生课、价值课，对于未成年人的成长成才具有不可替代的作用。”北京一零一中大兴分校思政课教师马福东表示，作为中小学思政课教师，要把党的创新理论精准融入思政课教育教学全过程，主动与高校思政课教师深化协同配合，以更鲜活的课堂形式引导未成年人健康成长。
大兴区委教育工委副书记刘金戈介绍，大兴区立足兴国门战略定位，构建了大兴思政育人格局。“我们组建了由高校马院牵头、中小学生广泛参与的大思政教育共同体，共同开发贯穿各学段的特色思政课程。形成了行走的思政实践育人经验，构建了红绿蓝三大主题研学路线以及精品课程。下一步，我们将推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，将乡村振兴、临空经济区、氢能示范校基地等区域资源转化为鲜活的育人案例。”
北京市学校思想政治工作中心主任薛健表示，今年12月，全市将普遍开展以学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神为主题的大思政课活动。活动将充分发挥大中小学思政课一体化创新示范联合体的作用，充分利用全市实景课堂和大思政课实践教育基地，希望进一步提升大中小学思政课一体化的工作水平。
据悉，大中小学思政课一体化改革试点是教育强国建设三年行动计划首批启动的综合改革试点。北京市在全国率先出台《关于推进北京市大中小学思想政治教育一体化建设的指导意见（试行）》，明确18项落地举措，划分各学段中心任务与育人目标。设立西城、朝阳、海淀、通州、怀柔5个改革创新试验区，共组建全市95个大中小学一体化改革创新联合体，编写《京华实践大中小一体化教学讲义》等成果。
