6月13日，在国家广电总局和北京市委教育工委的支持下，中国爱乐乐团联袂国内4位青年新秀演奏家，在中山公园音乐堂上演中国爱乐乐团2025-2026音乐季音乐会，精彩演绎了融通国外多民族、多地域风格的世界音乐名曲。北京市60多所高校的500多名师生与广大观众共同观看。
音乐会以李斯特《匈牙利狂想曲第2号》开篇，从中国人熟知的吉卜赛民间旋律到融入匈牙利舞曲的炽烈，绵密的音符在行进中变幻，描绘出民族精神的交响诗。随后，肖斯塔科维奇的《F大调第二钢琴协奏曲》在乐队与钢琴的互动中，把严父伴子青春成长的人间挚爱和温暖饱满地呈现出来。李斯特《降E大调第一钢琴协奏曲》以单乐章的内在结构变化，折变出交响乐合成的思维性和建构性。下半场，维尼亚夫斯基《升f小调第一小提琴协奏曲》掀起斯拉夫民族舞曲英雄般的热焰，圣-桑《b小调第三小提琴协奏曲》则细描法兰西民族理性优雅的柔光，相互衬托出交响乐的“舞蹈与诗性”。
音乐会引发高校师生热烈反响。清华大学学生周广臻感叹道，“中国乐团和中国青年独奏者们能如此精彩地演绎世界音乐复杂作品，我为我们的文化包容和自信感动和自豪”。北京理工大学学生安嘉和认为，“通过音乐感悟世界文化多样性，不仅陶冶心灵，提升审美，还能从更宽领域、更广维度加深对中国文化的理解。对这些中国演奏艺术家和年青文化新秀如此自如地运用音乐这个世界语言来说明世界，非常赞。”在中国戏曲学院师生看来，在传统古典的中山公园音乐堂聆听世界名曲，“毫无违和感，这是融通古今、汇通中西的高雅审美。”带着北京市盲人学校20多位学生来听音乐会的老师高兴地说，“能通过如此美好的音乐，让孩子们感受丰富的世界文化，这种精神体验是很高级的社会服务。”
本次音乐会是中国爱乐乐团与北京市委教育工委的首次合作，也是北京市依托国家级艺术院团资源，深入实施新时代立德树人工程，加快推动德育贯穿智育体育美育劳动教育全过程的创新实践。下一步，双方将持续深化合作，联合开发系列艺术展演专题项目，打造“艺术+思政”育人品牌，推动国家级文艺资源赋能学校思政教育，进一步提升新时代立德树人效能。
6月13日，在国家广电总局和北京市委教育工委的支持下，中国爱乐乐团联袂国内4位青年新秀演奏家，在中山公园音乐堂上演中国爱乐乐团2025-2026音乐季音乐会，精彩演绎了融通国外多民族、多地域风格的世界音乐名曲。北京市60多所高校的500多名师生与广大观众共同观看。
音乐会以李斯特《匈牙利狂想曲第2号》开篇，从中国人熟知的吉卜赛民间旋律到融入匈牙利舞曲的炽烈，绵密的音符在行进中变幻，描绘出民族精神的交响诗。随后，肖斯塔科维奇的《F大调第二钢琴协奏曲》在乐队与钢琴的互动中，把严父伴子青春成长的人间挚爱和温暖饱满地呈现出来。李斯特《降E大调第一钢琴协奏曲》以单乐章的内在结构变化，折变出交响乐合成的思维性和建构性。下半场，维尼亚夫斯基《升f小调第一小提琴协奏曲》掀起斯拉夫民族舞曲英雄般的热焰，圣-桑《b小调第三小提琴协奏曲》则细描法兰西民族理性优雅的柔光，相互衬托出交响乐的“舞蹈与诗性”。
音乐会引发高校师生热烈反响。清华大学学生周广臻感叹道，“中国乐团和中国青年独奏者们能如此精彩地演绎世界音乐复杂作品，我为我们的文化包容和自信感动和自豪”。北京理工大学学生安嘉和认为，“通过音乐感悟世界文化多样性，不仅陶冶心灵，提升审美，还能从更宽领域、更广维度加深对中国文化的理解。对这些中国演奏艺术家和年青文化新秀如此自如地运用音乐这个世界语言来说明世界，非常赞。”在中国戏曲学院师生看来，在传统古典的中山公园音乐堂聆听世界名曲，“毫无违和感，这是融通古今、汇通中西的高雅审美。”带着北京市盲人学校20多位学生来听音乐会的老师高兴地说，“能通过如此美好的音乐，让孩子们感受丰富的世界文化，这种精神体验是很高级的社会服务。”
本次音乐会是中国爱乐乐团与北京市委教育工委的首次合作，也是北京市依托国家级艺术院团资源，深入实施新时代立德树人工程，加快推动德育贯穿智育体育美育劳动教育全过程的创新实践。下一步，双方将持续深化合作，联合开发系列艺术展演专题项目，打造“艺术+思政”育人品牌，推动国家级文艺资源赋能学校思政教育，进一步提升新时代立德树人效能。
