6月13日，由北京市委教育工委联合中国人民大学、中国共产党历史展览馆主办的“思政课教师经典著作研读工程”启动会暨全国大中小学思政“金课”建设研讨会在京举行。
活动旨在深入学习贯彻习近平总书记考察北京重要讲话精神，落实新时代高校思政课建设工作推进会部署，组织引导全市思政课教师深入研读习近平总书记原著原文、马克思主义及马克思主义中国化经典文献、中华优秀传统文化典籍、世界历史文化名著等，为讲好新时代思政课打牢“书底子”。中国人民大学党委书记张东刚，中宣部理论局局长陈启清，中国共产党历史展览馆党委书记、馆长李宗远，中央广播电视总台编务会议成员姜海清，教育部社科司副司长杨懿，市委教育工委副书记张宇蕾、中国共产党历史展览馆副馆长王昆出席活动。全市高校马克思主义学院（思政部）负责同志及大中小学思政课教师代表现场参会。
张东刚在致辞中表示，中国人民大学本次牵头实施“思政课教师经典著作研读工程”，核心在于精研新时代党的创新理论之典、精读马克思主义真理之典、深悟中华文脉传承之典、博览人类文明智慧之典。“四大经典系列”共同构成思政课教师思想淬炼的“必修课”，是构建中国特色哲学社会科学自主知识体系、回答好“四问”的理论源泉。中国人民大学愿与全国同仁一道，在“固本培元”中筑牢信仰之基，在“知行合一”中提升育人实效，在“协同联动”中凝聚育人力量，共赴与经典的深刻对话，共担为党育人、为国育才的时代重任，为建设教育强国、培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献更多力量。
杨懿在讲话中强调，要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；促进思政课堂与社会课堂有效融合，把道理讲深、讲透、讲活，打造理论和实践、历史和现实相贯通的思政“金课”，不断强化入脑入心的育人效果；打牢思政课教师“书底子”，通过专家导读、集体研读、接力诵读、个人品读等方式，提升教师理论功底和文化素养，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
张宇蕾在讲话中强调，全市高校要抓实原著研读，将研读阅读习近平总书记原著原文、马克思主义经典著作、中华优秀传统文化典籍、世界历史文化名著纳入思政课教师考评体系，引导马克思主义理论专业研究生早读经典、多读经典。要立足京华实践，用好中国共产党历史展览馆、京华实践教研中心等实践育人资源，定期开展沉浸式研读研学，将读“有字书”和“无字书”结合起来。要探索数字赋能，加大网络数字资源供给力度，推出一批符合青少年思维认知特点的思政类短视频、微短剧，不断提升教师新质思政能力。
会上正式发布“经典中的思政课——思政课教师经典著作研读工程”实施方案。工程以“循典问道，铸魂育人”为核心，着力构建“读经典、悟原理、融课堂、育新人”全链条育人体系，设置“经典要义名家讲”“经典运用青椒谈”“经典研习学生悟”三大核心板块，系统提升思政课教师的理论功底与文化素养。
同步启动的“新时代思政课学情滚动调查”，将由中国人民大学牵头13所高校共同开展，旨在全面摸清当代大学生的思想脉搏和成长需求，破解传统教学“大水漫灌”的路径依赖，打通从“教师想教什么”到“学生需要什么”的转化通道，为思政课教学改革提供科学依据，切实推动因材施教、以学定教。
活动现场，吉林大学哲学社会科学资深教授孙正聿、清华大学国学研究院院长陈来、中央党校（国家行政学院）哲学教研部主任韩东晖、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长秦宣，聚焦习近平总书记原文原著、马克思主义经典著作、中华优秀传统文化典籍、西方历史文化名著等为全市思政课教师进行经典领学。
据了解，今年以来，北京市聚焦新时代高校思政课建设提质增效，出台了36条举措，专门就打牢教师理论功底、开展读书交流活动做出部署。下一步，我市将扎实推进各项改革举措落地落实，全面提升高校思政课育人实效。
6月13日，由北京市委教育工委联合中国人民大学、中国共产党历史展览馆主办的“思政课教师经典著作研读工程”启动会暨全国大中小学思政“金课”建设研讨会在京举行。
活动旨在深入学习贯彻习近平总书记考察北京重要讲话精神，落实新时代高校思政课建设工作推进会部署，组织引导全市思政课教师深入研读习近平总书记原著原文、马克思主义及马克思主义中国化经典文献、中华优秀传统文化典籍、世界历史文化名著等，为讲好新时代思政课打牢“书底子”。中国人民大学党委书记张东刚，中宣部理论局局长陈启清，中国共产党历史展览馆党委书记、馆长李宗远，中央广播电视总台编务会议成员姜海清，教育部社科司副司长杨懿，市委教育工委副书记张宇蕾、中国共产党历史展览馆副馆长王昆出席活动。全市高校马克思主义学院（思政部）负责同志及大中小学思政课教师代表现场参会。
张东刚在致辞中表示，中国人民大学本次牵头实施“思政课教师经典著作研读工程”，核心在于精研新时代党的创新理论之典、精读马克思主义真理之典、深悟中华文脉传承之典、博览人类文明智慧之典。“四大经典系列”共同构成思政课教师思想淬炼的“必修课”，是构建中国特色哲学社会科学自主知识体系、回答好“四问”的理论源泉。中国人民大学愿与全国同仁一道，在“固本培元”中筑牢信仰之基，在“知行合一”中提升育人实效，在“协同联动”中凝聚育人力量，共赴与经典的深刻对话，共担为党育人、为国育才的时代重任，为建设教育强国、培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献更多力量。
杨懿在讲话中强调，要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；促进思政课堂与社会课堂有效融合，把道理讲深、讲透、讲活，打造理论和实践、历史和现实相贯通的思政“金课”，不断强化入脑入心的育人效果；打牢思政课教师“书底子”，通过专家导读、集体研读、接力诵读、个人品读等方式，提升教师理论功底和文化素养，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
张宇蕾在讲话中强调，全市高校要抓实原著研读，将研读阅读习近平总书记原著原文、马克思主义经典著作、中华优秀传统文化典籍、世界历史文化名著纳入思政课教师考评体系，引导马克思主义理论专业研究生早读经典、多读经典。要立足京华实践，用好中国共产党历史展览馆、京华实践教研中心等实践育人资源，定期开展沉浸式研读研学，将读“有字书”和“无字书”结合起来。要探索数字赋能，加大网络数字资源供给力度，推出一批符合青少年思维认知特点的思政类短视频、微短剧，不断提升教师新质思政能力。
会上正式发布“经典中的思政课——思政课教师经典著作研读工程”实施方案。工程以“循典问道，铸魂育人”为核心，着力构建“读经典、悟原理、融课堂、育新人”全链条育人体系，设置“经典要义名家讲”“经典运用青椒谈”“经典研习学生悟”三大核心板块，系统提升思政课教师的理论功底与文化素养。
同步启动的“新时代思政课学情滚动调查”，将由中国人民大学牵头13所高校共同开展，旨在全面摸清当代大学生的思想脉搏和成长需求，破解传统教学“大水漫灌”的路径依赖，打通从“教师想教什么”到“学生需要什么”的转化通道，为思政课教学改革提供科学依据，切实推动因材施教、以学定教。
活动现场，吉林大学哲学社会科学资深教授孙正聿、清华大学国学研究院院长陈来、中央党校（国家行政学院）哲学教研部主任韩东晖、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长秦宣，聚焦习近平总书记原文原著、马克思主义经典著作、中华优秀传统文化典籍、西方历史文化名著等为全市思政课教师进行经典领学。
据了解，今年以来，北京市聚焦新时代高校思政课建设提质增效，出台了36条举措，专门就打牢教师理论功底、开展读书交流活动做出部署。下一步，我市将扎实推进各项改革举措落地落实，全面提升高校思政课育人实效。
