千龙网讯 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读迈入法治保障新阶段。如何让优质阅读资源真正抵达基层、服务百姓？这个夏天，北京城市学院国际文化与传播学部的500余人次师生用脚步作答——他们深入全市16个行政区、400余处基层公共阅读点位，以近800份有效问卷为首都“十五五”公共文化服务体系建设绘制出一幅基层阅读空间的“全景图”。

调研队员走访中关村街道图书馆 活动方供图

与常规调研不同，这支由该校“当代北京研究中心”组织、覆盖首都功能核心区至生态涵养发展区的调研团队，并未止步于统计藏书量、阅览坐席数等硬件指标。他们更关注一个深层命题：基层公共文化设施如何从物理意义上的“空间”，转化为居民心中具有认同感的“场所”？

调研发现，一些街道图书馆虽然设施完善，但活动形式单一，居民参与度不高；而另一些社区阅读空间则通过亲子故事会、银龄读书会等常态化活动，让书屋成为邻里交流的“会客厅”。这些鲜活的一手案例被逐一记录，为揭示基层阅读空间“活起来”的内在机理积累了丰富素材。其中，通州区绿心公园图书馆、中关村街道图书馆等一批具有代表性的基层阅读场所成为重点案例，调研人员详细记录了这些空间从物理“场馆”向居民认同“文化场所”转化的生动实践。

调研人员调研街道图书馆活动 活动方供图

“这不仅是一次学术调研，更是一堂行走在首都街巷间的‘阅读实践公开课’。”带队教师表示，学生在真实的社会调查中锻炼了沟通访谈、数据分析、文本撰写等综合能力，更在街巷间深切感知基层公共文化服务的复杂性与创造力，增强了服务首都、奉献社会的责任感。这种“行走中的课堂”将学术训练与国情教育融为一体，实现了高校人才培养与地方发展的同频共振。

调研人员走访通州区绿心公园图书馆 活动方供图

目前，调研形成的阶段性报告已提交北京市有关部门，为资源调配、标准制定、数字化升级及社会化运营等提供决策参考。北京城市学院方面表示，学校将持续围绕首都城市文化治理与基层公共文化服务转型等议题产出高质量成果，让青年学子的智慧融入“书香京城”建设的每一步，让阅读之光照亮京华大地的每一个街巷与社区。