据报道，中国学生蜂拥而来入读美国学府，骤眼看来这股浪潮似乎对双方都有利。中国留学生对美国学历趋之若鹜，美国学校则倚靠向他们收取较州内学生贵２至３倍的学费来维持校园运作。
不过加州大学尔湾分校的电影与媒体研究教授刘凯琳反映说，一些留学生没有仔细考虑过自己的资历。纽约大学中国历史系教授卡尔更直言，中国学生成为她的课堂“包袱”，因为她要为他们调整课程内容。很多中国学生都“严重准备不足……他们大多不知道如何解析文本，或是无法达到分析思考或写作的基本要求。”
ＵＩＵＣ表示，中国学生往往倾向选择能够找到母语教材的课程，结果占去了东亚研究课程的大半学额。
