课程名称：钢琴基础教学
授课教师： 王婧美
中央音乐学院音乐教育硕士，在校期间获得中央音乐学院颁发的“宋庆龄基金会—古驰腕表与珠宝音乐基金”。2010年参与北京国际音乐节、中国艺术基金会“爱乐传习”项目，在北大、人大等多所高校开展“高雅艺术进校园”系列活动。2012年获国家留学基金委出资公派至匈牙利李斯特音乐学院进行学习交流活动。
课程内容
本课程采用“元素性方法”进行教学：将钢琴音乐内容以“元素”的形式呈现,根据教学目的,重组教学内容和顺序的方法。即教师通过分析，将钢琴音乐分解成简单的音乐元素,根据教学目标以一种元素作为教学点,逐渐叠加其他音乐元素重构完整的音乐。教师以元素内容制定教学方式方法、设计教学步骤,引导学生参与体验音乐的每个部分从而获得音乐感性经验,带着这样的经验进行钢琴弹奏学习,最后完成钢琴音乐整体的演奏。此方法建立在音乐分析的基础之上,运用唱、听、动、创、赏等综合丰富、多样的教学手段营造以学生为主体,重视多种感官参与体验的钢琴课堂。
教学内容
(1)基础训练。使学生掌握钢琴基本演奏技能，参与实践应用。
(2)技巧练习。提高学生演奏技能，并在此过程中学习基本的音乐基础理论
(3)经典音乐、流行音乐作品。根据同学的兴趣审美选择钢琴作品，积累一些简单的钢琴演奏曲目。
招生人数：10人
课程名称：钢琴基础教学
教师简介：王丰
中央音乐学院音乐教育硕士，在校期间曾获教育部颁发的“国家奖学金”及“北京市普通高校优秀毕业生”、“钢琴系共同课优秀学生”称号。2011年获国家留学奖金赴匈牙利参加第26届李斯特音乐学院科达伊研究所国际夏令营与艺术节。2013年9月至2014年7月期间参加中央音乐学院音乐教育学院与清华大学教育扶贫办合作支援西部贫困地区教育扶贫项目，远赴贵州省遵义市开展支援音乐教育工作，在遵义大学音乐与舞蹈学院担任合唱指挥及钢琴艺术指导教师。2014年9月起担任中央音乐学院附中钢琴教师。2015年进入北京市第十八中学工作。
课程内容
本课程采用“元素性方法”进行教学：将钢琴音乐内容以“元素”形式呈现,根据教学目的,重组教学内容和顺序的方法。即教师通过分析，将钢琴音乐分解成简单的音乐元素,根据教学目标以一种元素作为教学点,逐渐叠加其他音乐元素重构完整的音乐。教师以元素内容制定教学方式方法、设计教学步骤,引导学生参与体验音乐的每个部分从而获得音乐感性经验,带着这样的经验进行钢琴弹奏学习,最后完成钢琴音乐整体的演奏。此方法建立在音乐分析的基础之上, 运用唱、听、动、创、赏等综合丰富、多样的教学手段营造以学生为主体,重视多种感官参与体验的钢琴课堂。
教学内容
(1)技巧练习。提高学生演奏技能，并在此过程中深入音乐基础理论。
(2)流行音乐作品。根据同学的兴趣审美选择钢琴作品，提高演奏乐趣。
(3)经典音乐作品。为学生积累一定的经典音乐曲目，提高专业演奏能力。
选课人数：10人
课程名称：工笔画
教师简介：杨捷
尚友草堂主人。1970年生，现居北京，职业画家，中国美协会员，中国艺术研究院书画院画家，中艺伏羲书画院院长。2009年毕业于中国艺术研究院研究生院，专攻山水，师从满维起、张复兴、白云乡诸先生。参加北京国际美术双年展等重要展览，并成功策划组织了多次重要文化艺术展览和交流活动。
授课人数：15-20人
