谷贤林：评价出国留学的人越来越多到底好不好，不能简单地就事论事。这需要与国家的科技、经济发展水平、教育状况联系起来看。当一个国家与其他国家存在教育、科技水平差距时，留学是促进落后一方教育、科技发展的最有效、最直接、最经济的方式。像我们国家，近几十年来，如果没有大量留学欧美的学生回国参与国家的建设和发展，中国的很多大工程，如两弹一星和载人航天工程等都不可能发展得这么快、这么好。
当前，我国在基础研究前沿领域、高精尖端技术领域仍然落后于一些西方发达国家，在经济上，作为一个出口导向型的大国，中国经济发展与其他国家的联系和依存关系越来越紧密。无论是外贸出口，还是开拓国外市场都离不开了解、熟知国外情况，具有国际化教育背景与视野的人。从这两方面来说，出国留学人数越来越多，不仅有助于中国科技、经济的发展，也是中国经济发展的客观现实要求，是一件好事。
但是，任何事情的发展都有一个公认度，如果超出了这个度，说明就有问题。目前，在基础教育阶段，我国以知识掌握与学习成绩作为评价学生与升学的依据，这种教育虽然能够教出很多会考试、得高分的学生，但就是没有办法让接受多年教育的学生发现或知道自己未来适合学什么、做什么，造成学生进入大学之后的空心化。不知道为何而学，也不知道为什么学。长期单调、机械性的学习方式，也磨灭了学生的个性与学习兴趣，不利于学生身心健康与发展。
在高等教育阶段，我国虽然于2002年提前进入大众化，但与西方教育发达的国家相比，我国高等教育资源，尤其是优质高等教育资源仍然无法满足社会的需求。与国外同等水平的名校相比，由于入学人口基数大，我国名校的入学竞争要激烈得多，并向下延伸到基础教育阶段，这进一步加剧了当前留学的低龄化。
