借助集群 微指导护卫师生远航
(2015年至今 北京教育学院附属丰台实验学校分校)
学校2015年6月更名为北京教育学院附属丰台实验学校分校，今年建校六十周年。学校先后四次更名，每一个阶段都为社会、为国家培养了无数人才。同时学校教师也前赴后继，肝胆相照，克服办学条件的艰苦挑战，默默耕耘，培养出王庆生老师、黄庆庆老师两位北京市特级教师，2014年学校引进鲍建中老师、曲建涛老师两位特级教师。数学、英语和物理三位特级教师的专业引领之下实施教师发展的“紫藤绽放工程”，学校重视科学规划、愿景引导、微观指导帮助每一位教师在专业成长的道路上越走路越宽。
学生活动
教师79人，一线教师69人。教育教学质量提高的根本是教师队伍建设。为了促进教师的理念转变和专业发展。学校开展了大规划、小愿景、微指导的“紫藤绽放工程”。
大规划——教师队伍发展的“紫藤绽放工程”
根据学校的教师现状，依托丰台区教师成长树，学校制定了教师队伍建设的“紫藤绽放工程”方案。紫藤花为学校的校花，黄绿紫橙代表紫藤一年四季的颜色变化，“黄发期、绿展期、紫盈期、橙实期”四个阶段的命名中间字连起来为“发展盈实”有三个层面的含义：教师的精神追求是充盈的；教师专业基本功扎实；教师的专业成就不断地丰硕。
教院附属学校分校现任领导班子
借助集群 微指导护卫师生远航
(2015年至今 北京教育学院附属丰台实验学校分校)
学校2015年6月更名为北京教育学院附属丰台实验学校分校，今年建校六十周年。学校先后四次更名，每一个阶段都为社会、为国家培养了无数人才。同时学校教师也前赴后继，肝胆相照，克服办学条件的艰苦挑战，默默耕耘，培养出王庆生老师、黄庆庆老师两位北京市特级教师，2014年学校引进鲍建中老师、曲建涛老师两位特级教师。数学、英语和物理三位特级教师的专业引领之下实施教师发展的“紫藤绽放工程”，学校重视科学规划、愿景引导、微观指导帮助每一位教师在专业成长的道路上越走路越宽。
学生活动
教师79人，一线教师69人。教育教学质量提高的根本是教师队伍建设。为了促进教师的理念转变和专业发展。学校开展了大规划、小愿景、微指导的“紫藤绽放工程”。
大规划——教师队伍发展的“紫藤绽放工程”
根据学校的教师现状，依托丰台区教师成长树，学校制定了教师队伍建设的“紫藤绽放工程”方案。紫藤花为学校的校花，黄绿紫橙代表紫藤一年四季的颜色变化，“黄发期、绿展期、紫盈期、橙实期”四个阶段的命名中间字连起来为“发展盈实”有三个层面的含义：教师的精神追求是充盈的；教师专业基本功扎实；教师的专业成就不断地丰硕。
教院附属学校分校现任领导班子
