花卉社团的发展离不开教师的专业指导，因此，纪家庙小学积极组建花卉社团专业化、互补化的教师队伍建设。该校花卉社团教师队伍主要由四方面的人员构成：来自专业院校的教师，充分发挥他们专业知识方面的优势；来自学校综合实践活动的老师，发挥他们的课程优势、活动设计的优势；来自学校真正热爱花卉种植的老师，发挥他们的对工作充满热情、肯于研究与奉献的优势；来社会大课堂实践基地的老师，发挥他们理论与实践密切结合的优势。四类人的专业指导，保证了社团学生在学习与活动中的兴趣被不断激发，专业知识的不断增长以及探究意识的不断增强。目前，纪家庙小学的花卉组培社团形成了四个研究方向，即：感受科研实验室的文化；调查科技对于花卉生产的作用；考察组织培养技术的成果；体验科技带给我们的活动收获。
学校花卉特色凸显，花卉组培社团的老师及孩子取得了非常突出的成绩。多年来，共有十几位教师近百余次获得先进辅导员称号，千余名学生获奖。学校特色课程花卉课的专职老师闫老师，被认定为综合实践学科的兼职教研员，该教师展示的《探访世界花卉大观园》、《组培技术的研究》说课，获全国综合实践活动课程视频说课评比一、二等奖；《组培技术的研究》一课在丰台区进行研讨课及说课展示；其教学案例《走进世界花卉大观园》、《科学种植的研究》、活动设计《我是花卉美容师》、《争当小小园艺师》等文章分别获市区级奖励，并刊登在相关杂志中。董老师多次组织学生参加北京市、丰台区科技创新大赛、科技节太空种子种植赛、创客秀比赛，分别荣获优秀组织奖、优秀辅导教师。科技节种植小论文有多名学生获奖，其中，曹浩（化名）、胡佳儿（化名）等30名同学获种植小能手称号；贾老师、丁老师获北京市中小学生植物栽培实践优秀辅导教师奖；牛老师 《秋天的新绿---关于校园龙爪槐新生绿叶的研究》《关于校园杂草和谐共生的研究》以及闫老师的《关于世界花卉大观园的研究 》分别在创新大赛中获奖，并在活动中进行展示。花卉特色活动的开展使学生对于花卉组培技术研究产生浓厚兴趣，在学校搭建的科技特色平台上，一批年轻的科技教师走向成熟，学校的科技特色氛围越来越浓厚。
一所学校，有好的文化还要有好的传承和发扬，“花文化”必将提升这所百年名校的品味，让它更加璀璨夺目。王红表示，纪家庙小学将进一步总结教育经验，进一步完善实践体系，进一步彰显“个性教育”办学特色，让学生在花草相伴、自然和人文有机结合的校园中快乐成长；让花园式的学校真正成为张扬个性的乐土、创造未来的摇篮。
花卉社团的发展离不开教师的专业指导，因此，纪家庙小学积极组建花卉社团专业化、互补化的教师队伍建设。该校花卉社团教师队伍主要由四方面的人员构成：来自专业院校的教师，充分发挥他们专业知识方面的优势；来自学校综合实践活动的老师，发挥他们的课程优势、活动设计的优势；来自学校真正热爱花卉种植的老师，发挥他们的对工作充满热情、肯于研究与奉献的优势；来社会大课堂实践基地的老师，发挥他们理论与实践密切结合的优势。四类人的专业指导，保证了社团学生在学习与活动中的兴趣被不断激发，专业知识的不断增长以及探究意识的不断增强。目前，纪家庙小学的花卉组培社团形成了四个研究方向，即：感受科研实验室的文化；调查科技对于花卉生产的作用；考察组织培养技术的成果；体验科技带给我们的活动收获。
学校花卉特色凸显，花卉组培社团的老师及孩子取得了非常突出的成绩。多年来，共有十几位教师近百余次获得先进辅导员称号，千余名学生获奖。学校特色课程花卉课的专职老师闫老师，被认定为综合实践学科的兼职教研员，该教师展示的《探访世界花卉大观园》、《组培技术的研究》说课，获全国综合实践活动课程视频说课评比一、二等奖；《组培技术的研究》一课在丰台区进行研讨课及说课展示；其教学案例《走进世界花卉大观园》、《科学种植的研究》、活动设计《我是花卉美容师》、《争当小小园艺师》等文章分别获市区级奖励，并刊登在相关杂志中。董老师多次组织学生参加北京市、丰台区科技创新大赛、科技节太空种子种植赛、创客秀比赛，分别荣获优秀组织奖、优秀辅导教师。科技节种植小论文有多名学生获奖，其中，曹浩（化名）、胡佳儿（化名）等30名同学获种植小能手称号；贾老师、丁老师获北京市中小学生植物栽培实践优秀辅导教师奖；牛老师 《秋天的新绿---关于校园龙爪槐新生绿叶的研究》《关于校园杂草和谐共生的研究》以及闫老师的《关于世界花卉大观园的研究 》分别在创新大赛中获奖，并在活动中进行展示。花卉特色活动的开展使学生对于花卉组培技术研究产生浓厚兴趣，在学校搭建的科技特色平台上，一批年轻的科技教师走向成熟，学校的科技特色氛围越来越浓厚。
一所学校，有好的文化还要有好的传承和发扬，“花文化”必将提升这所百年名校的品味，让它更加璀璨夺目。王红表示，纪家庙小学将进一步总结教育经验，进一步完善实践体系，进一步彰显“个性教育”办学特色，让学生在花草相伴、自然和人文有机结合的校园中快乐成长；让花园式的学校真正成为张扬个性的乐土、创造未来的摇篮。
