6000师生在线学习
和景山学校“想到一起”的还有人大附中。经过前晚系统的升级和调试，昨天，全部6000名师生按照原定课表在“校内外”网络平台进行了实时的在线授课。学生们在家通过网络“soho”上课，既不耽误课程进度又保证了身体健康。
昨天上午，学校老师、部分住宿生和上网不便的学生统一集中在人大附中的图书馆二层网络教室里在线授课和学习。由于是周一，学生们还通过在线视频进行了统一的升旗活动。
上午10时，高三（16）班的学生按照平时课表上了英语课。通过视频系统，老师进行实时授课；只要打开麦克，学生便可随时插话，提出问题；电脑下方的“共享屏幕”按钮还能实现屏幕的随时切换，让每个人都有可能出现在同学们的屏幕上。
学校教学副校长高江涛介绍，从上周五直到上周日，学校对老师进行了全员的在线课程培训。培训包括视频文件上传以及手机客户端与电脑的联通等。在上周日晚，学校组织全体学生上线测试，连夜解决网络卡顿的问题。所有学科的老师，包括通用技术、信息技术、体育、音乐、美术、心理课的老师和备课组都按照课表准备了周一上课的视频、习题、作业、练习。昨天上午，老师们在“校内外”网络平台上可以进行实时在线授课、答疑、检查作业等。因此，昨天全校学生都按照原有课表进行正常上课。
此外，北京四中等学校也采用这样的空中课堂教学保证雾霾期间“停课不停学”。
及时关联学生保证自学效果
在吸取第一次“停课不停学”的经验基础上，此次停课期间，清华附中丰台学校通过快乐学“网络平台”、QQ作业等形式关联学生，布置自学任务，学生网上答题提交，老师及时汇总分析数据，有针对性反馈和复练，对有问题的学生进行一对一的点评，让孩子们真正做到“停课不停学”，以保证学生自主学习效果的落实。
具体而言，利用“快乐学”网络平台,老师根据学生的情况，将要复习的知识点进行组卷。学生登录快乐学网站后，可以看到自己的试卷，并进行作答。之后通过后台数据分析，教师可以看到学生的答题完成情况、参与率、每套试题的得分率、分数段分布、每道题的学生作答情况、题目得分率、知识点得分率以及每名学生的成绩，这样老师能够在第一时间看到所教学生对知识点的掌握情况并进行及时跟进。
在沟通方面，雾霾期间，除与家长进行微信沟通随时了解孩子情况外，考虑到大部分家长要上班，白天没有时间发送孩子作业完成情况，老师们还通过QQ群留作业。此外，有的班级还对作业和学习计划有详细要求，各科学习分时段，学生成立学习互助小组，分时段统一学习互查，小组长督促检查；老师分时段答疑。
