育人工作
好班主任 要“走心”
班主任的任务很重，除了要关注班里几十个学生的成绩，还要关注每个孩子的身心发展；现在的家长对孩子的教育越来越多元了，要求也更高……记者在北京市中小学采访发现，在新时期，班主任面临着全新挑战。
在“互联网＋”时代，学生、家长的价值取向越来越多元，同一学校和同一班级学生的文化背景也越来越复杂。如何面对多元的学生进行有效的教育，成为班主任的必修课。与此同时，不少教师认为，随着时代的发展，家长的需求更加多样了，对教育的要求也越来越高。“家长把所有的教育责任都推到了学校，最终落到了班主任头上。”“班主任在班级管理中屡屡受到家长的指手画脚。”
在班主任看来，以往班主任更多的是关注学生的成绩，而今，学生的心理健康、体质健康都和班主任挂钩，班主任的责任加重，这也给班主任工作加重了负担。
应对措施
在新时期，如何做一名优秀的班主任？北京教育学院张红教授认为，对于不同层次的班主任，也有不同的要求，但是不管是年轻的还是成熟的班主任，要成为优秀的班主任，“走心”最为重要，即要走进学生的内心，走进家长的内心。
张红认为，班主任的成长需要时间的历练，不断完善班主任工作，不断提升班主任的工作境界。“班主任是一项繁琐的工作，只有当班主任全身心投入其中，把学生看成一个个鲜活的生命，尊重他们，走进他们的内心，才能从中收获职业的成就感和幸福感。”张红说。
育人工作
好班主任 要“走心”
班主任的任务很重，除了要关注班里几十个学生的成绩，还要关注每个孩子的身心发展；现在的家长对孩子的教育越来越多元了，要求也更高……记者在北京市中小学采访发现，在新时期，班主任面临着全新挑战。
在“互联网＋”时代，学生、家长的价值取向越来越多元，同一学校和同一班级学生的文化背景也越来越复杂。如何面对多元的学生进行有效的教育，成为班主任的必修课。与此同时，不少教师认为，随着时代的发展，家长的需求更加多样了，对教育的要求也越来越高。“家长把所有的教育责任都推到了学校，最终落到了班主任头上。”“班主任在班级管理中屡屡受到家长的指手画脚。”
在班主任看来，以往班主任更多的是关注学生的成绩，而今，学生的心理健康、体质健康都和班主任挂钩，班主任的责任加重，这也给班主任工作加重了负担。
应对措施
在新时期，如何做一名优秀的班主任？北京教育学院张红教授认为，对于不同层次的班主任，也有不同的要求，但是不管是年轻的还是成熟的班主任，要成为优秀的班主任，“走心”最为重要，即要走进学生的内心，走进家长的内心。
张红认为，班主任的成长需要时间的历练，不断完善班主任工作，不断提升班主任的工作境界。“班主任是一项繁琐的工作，只有当班主任全身心投入其中，把学生看成一个个鲜活的生命，尊重他们，走进他们的内心，才能从中收获职业的成就感和幸福感。”张红说。
