亮点三：“互联网＋教育”
新模式实现教育新突破
通过信息化建设工程，建立以东城教育云、教育大数据为载体的教育信息化建设与应用体系。推进基础设施、智慧教育、管理创新、标准化管理、信息人才培养项目建设，为管、办、评分离的教育综合治理目标提供大数据决策，满足师生自主、个性教与学需求。
１．建设基于云计算架构的大数据处理与服务基础平台，网聚起区域内每所学校的设施设备资源、课程资源等，为东城教育提供支持海量数据存储、数据分析处理、信息数据共享交流等需求的基础支撑环境。
２．建立学院制多元课程学习管理平台；为全区学校、教师、学生、家长提供跨学科网络学习平台，搭建云端学习及数据中心，搭建混合式学习环境和学习空间；实现学生自主选课，教师进行有针对性的学生学习数据诊断分析，家长参与学校管理的开放式现代办学模式。
３．支持区教委、学区、学校三层管理决策和教育综合治理需求，有效提高东城区学区制、学院制改革的教育管理与服务水平。
亮点四：“健康干预”新手段
全面增强学生体质
１．健全体质健康管理机制。成立东城区体质健康管理中心，搭建学生体质健康数据平台，利用东城区青少年体质监测中心，实现学生体质健康水平常态化监测，为改进体育教学现状提供科学依据。
２．推进校园足球普及工作。扩大校园足球人口规模，并把校园足球作为促进青少年健康成长的基础性工程。
３．推进健康干预研究项目。将视力分段管理工作关口前移至幼儿园，有效控制中小学生视力不良上升趋势；推进超重肥胖学生健康干预研究项目，实现２０２０年项目覆盖全区中小学的目标，有效控制中小学生肥胖率快速增长的趋势。
４．改善硬件设施条件。一是建设学生营养餐综合服务中心，以便缩短送餐距离，为学生提供有保障的“真正的”学生营养餐；二是努力拓宽学生活动场地，利用城市改造契机，将公园等公共场所作为学生活动场地补充，加快东城区青少年体育综合项目活动中心建设。
□文／周玉玲（东城区教育委员会主任）
