失败案例
出国不适应沉默寡言
同样也把孩子送出国留学的母亲周佳就没有那么幸运，“折腾了大半年，孩子压力大，我们也进退两难。”
周佳的儿子小泽今年16岁，2015年初家里做出决定，想让小泽最晚在初中毕业前就到美国读书。“学习成绩中等”、“家里条件富裕”、“想让孩子出国见世面”，这是周佳做出这个决定的最初原因。
加上身边已有将孩子送出国读书的先例，周佳也给儿子做了留学规划，“希望他在那边至少读完研究生，接下来想不想回国再说。”
为能够给孩子申请到更好学校，周佳专门从河北到北京选择了一家中介，甚至暑假前夕专门向学校请假来北京上托福集训课。去年秋天，小泽拿到了两个学校的录取通知书，在同班同学即将面临中考时，小泽告别父母踏上留美之路。
但在美国期间，小泽的生活和学习并没周佳想得那么顺利。“我们当时挑选学校时本以为中国孩子少一些会更好，怕他们私底下总说汉语会影响孩子语言提升，但实际上却造成了孩子很难交到朋友的局面。”
周佳说，之前并没发现儿子属于不喜欢和人交流的类型，“也可能是之前一直在家，比较忽略他这方面的个性，并不是到了美国才变得‘话少’。尽管这个性格在家没显现出什么问题，但离开亲人后到了美国，这让儿子很孤独，也并没原来想得那么快乐。”
此外，与寄宿家庭相处不太和谐是另一大问题。周佳说，小泽到了美国不到两个星期就说不太喜欢寄宿家庭的氛围，“他说有两个孩子和他相处并不是特别融洽。”
回国后落下课程进退两难
因为有留学中介的承诺，如果不适应学校或者寄宿家庭，可重新申请、调换。所以周佳向中介提出帮儿子换一个寄宿家庭，“他们（中介）满口答应，说会与美国客服联系，但过了一个月，始终没有结果。”
而在这一个月里，周佳也发现了小泽的变化。“从开始觉得什么都新鲜变得每天都在抱怨，语言的问题让课堂上一些内容吸收不了，他说在美国上学比在国内‘还累’。”
一边是孩子的抱怨，一边是自己的心疼和无奈，在小泽出国还不到3个月后，2016年春节前周佳专门去美国将儿子接回国。
回国后，小泽也不愿再回到原学校，加上已经在国内停课快一年，他也没有办法应对即将到来的中考。本来还打算让儿子调整半年以后再去美国继续读书的周佳，也在亲友们的劝说下冷静了一下，“不论是出国还是回国，我和儿子都太‘任性’”。
目前，小泽进入了北京一所国际学校继续学习，周佳还是没有打消让儿子出国留学的念头，“但可能要再等他大一些”。
