愤怒的无力
学而思讲过的内容学校一笔带过
相对于那份害怕，更紧迫的是眼前的现实。
一种现象在筱雯女儿所在的初一班愈演愈烈。由于班上只有少数几人没上学而思培优班，数学课上凡是遇到在学而思课堂上讲过、大部分学生都说会做的题，老师一概简要带过，导致没上培优班的人特别吃亏。
“这不逼着人家去上课外辅导班吗？”筱雯已经可以预见，如果她再不跟其他人一样提前送女儿上物理培优班，再过一年，女儿在物理课上肯定也会吃亏。
筱雯的朋友柱子对这现象很愤怒。柱子是北方人，说话很直，他直呼学校与学而思这样的培优机构达成了一种“不需要合同、不需要谈判”的密谋。学而思帮着学校把成绩提上去，然后前者收获商业利益，后者坐享荣誉。
“导致的结果是，本该由学校免费提供的公共服务，变成了由家长花钱向社会购买。学校会越来越放任自流，因为它的作用与培优机构混为了一体，我们无法从孩子的成绩中甄别出到底是哪一方在扮演更主要的作用。”
愤怒的原因是柱子认为自己和女儿都成了这种密谋的牺牲品。柱子学数学出身，女儿在他的辅导下成绩一直很好，从小没上过培优班，顺利考入四大名校初中部。初二时，女儿成绩由一贯的接近满分骤降为80分、70分，还有一次甚至没及格。他问女儿怎么了，女儿嗫嚅，试题难度超出了课堂教学之外，但都是其他同学在学而思学过的。
柱子去班上一问，才知道整个班上只有不到3人没上学而思培优班。“这不是密谋是什么？”
愤怒归愤怒，柱子最终还是选择妥协。初三，他给女儿报学而思的数学班，然后看着女儿终于跟班上的大多数成为了一类人。柱子自己慢慢也变成了大多数的那类。女儿高一前的暑假，他学乖了，让她提前去培优班学高一的数理化。3科学7天，花了7000多元。
如今，筱雯看到的柱子跟变了个人似的，以前坚决不上培优班，现在却成了培优班的推销员，“不上你就是‘自取灭亡’。”
相比其他几人，柱子的女儿仿佛离曙光更近一点。她现在在四大名校读高一，成绩拔尖而稳定。只是，她还要在学校和学而思之间奔波3年。
