专家访谈
重视培养男幼师为学前教育添活力
——对话南京幼儿高等师范学校学前教育二系系主任杨宇净
中国妇女报记者：作为首批试点培养男幼师的学校，当初学校是如何为这批学生设置课程的？
杨宇净：学校至今招收了五届男幼师，招收来的男生都很优秀，特别是首届男幼师，他们的综合素质都非常高。为了不辜负这些学生对学前教育专业的选择，学校专门给男生们编班，除了常规的专业技能，专业理论知识和通识课程外，还根据男生的特点为他们增设了幼儿园网络建设与维护、幼儿园多媒体运用、健美操、围棋等特色课程，助力他们将来就业时成为幼儿园一专多能的骨干力量。
中国妇女报记者：您认为男幼师的培养对幼儿园教学管理和幼儿身心发展的影响如何？
杨宇净：目前看来，对于男幼师群体的认可，江苏各地的思想差距还比较大，一方面，社会上越来越多的声音希望男教师应该更多地出现在幼儿园中；而另一方面，政策缺失、资金不足以及岗位编制的限制，加上传统观念的不解，造成了男幼师不断地流失。与女教师相比，男教师的创造性思维更强，性格上更果敢，会对孩子未来的性格形成产生较大的影响。但是同时，由于学前教育的效果是隐性的，男教师对于孩子的这种影响力是没有办法进行量化和评估的，因此，在男幼师群体渴望壮大的过程中，很容易遭遇到尴尬的局面。
中国妇女报记者：您的首批学生已经陆续踏上工作岗位，他们在入职后的感受有没有和您分享呢？
杨宇净：我们一直很关注这批学生的成长和发展，据我所知，全省绝大多数市区的学生都基本进了公办优质幼儿园，有岗有编，正在用学校里学到的专业知识，实现他们的幼教梦想。只有个别地区的一些学生遭遇到无编制、分配至小学工作等尴尬，这是对幼教人才的一种极大浪费。他们经过五年的专业学习，有着丰富的专业知识，正需要一个好的平台，让他们展示所学，而今，由于种种原因所限，不能如愿，实在可惜。
中国妇女报记者：一方面，男幼师本就难得，满城难觅；另一方面，男幼师又很难安心留在幼儿园工作，您如何看待这一现象？
杨宇净：确实如此。男幼儿教师一直处在“叫好不叫座”的尴尬局面。我觉得，这些男幼师当年都是以非常优秀的成绩进入幼师学习，选择了这个职业是需要兴趣、热情和勇气的，而现在即使在编的男幼师一个月工资也只有二三千元，他们为了理想坚守也需要有“面包”，否则连基本的养家能力都没有啊！另外，全社会还应该重视男幼师的培养和配备工作，从男幼师职业终身发展的角度，制定配套措施，为他们营造一个良好的舆论环境和生存环境。
