望京新城南湖中园小学，在教育教学中，将“公民道德教育”作为学生发展核心素养的着眼点，并开展了以“我有一颗公德心公益长征我先行”为主题的系列教育活动。近日，学校举行了《公德在我心 公益微行动》教育成果展暨校园文化节。
■全校学生参与微电影拍摄
这次系列教育活动根据学校相关校本课程共分为12个阶段，其中“争做‘六小’志愿者”、 “‘我有一颗公德心 公益长征我先行’开学典礼”、“930‘公益足迹’家校健步走”等活动已经顺利举办。“公德在我心 公益微行动”校园文化节吸引了1300余名师生和家长来到现场，同时还有5000余人通过网络直播的形式进行同步观看。从家长们的留言中，不难看出本次活动所带来的社会影响力。
作为公益长征我先行的一站，奥园930“公益足迹”活动中征集了近300部由同学和家长老师共同创作的公德微电影。微电影的拍摄活动受到了学生、老师和家长的热烈欢迎，由于学生既可以以班级为单位参与，又可以以社团的形式参与，几乎每位同学都加入到了微电影的创作中，真正地让每位同学都能体验公德、丰富学习生活。
颁奖典礼上，学校为获得中园金鸡百花奖、中园金像杯、中园金马杯、中园戛纳杯和中园奥斯卡杯五个奖项的前十名获奖作品的主创人员颁奖。他们在家长的陪伴下，纷纷走上红毯，体验神圣与庄重，绽放精彩的生命，并理解中华传统礼乐文明的仪式。
“走上红毯那一刻，觉得非常神圣，仪式很盛大。希望通过我们拍的微电影，让人们明白公德,对身边的人、对自己都要有一颗公德心。”中园校区六年级8班的林亚歆说道。林亚歆组通过作品《one day》获得了中园金像杯。
■语文学科融合德育教育
首届班班诵比赛，做到了全员参与，通过诵读篇目的选择、准备、排练、比赛等过程，加强学生对“公德”内容的理解，激发爱国热情。在三校区班班诵决赛环节，共有九个班级最终登上决赛舞台。
“班班诵的参赛书目首先是要筛选与语文课文相关的篇目，比如《长征》。学生也可以选与公德相关的爱国主题。只要学生们认为能够使人在精神上、公德上得到鼓励，都可以列入参赛书目，这也是语文课程与德育课程的一种融合。”南湖中园小学德育主任鲍玮说道。
此外，学校的精品社团中园民族舞社团、小蜜蜂管乐团、跆拳道社团等带来了精彩的节目，展示了源于课堂的社团成果。他们用现场有序的组织和出色的团队配合意识及夯实的表演功底践行了南湖中园小学的公德精神。
■家校携手共育学生成长
本次活动由学校教师、家长和学生代表共同主持，充分体现了学校秉承家校携手，为整场活动增添了一抹亮色。此外，三校区的家长志愿者也给予了活动最大的支持，开学典礼、学校文化节、节目的编排、学生的管理都有家长志愿者的身影，成为了一道独特的家校彩虹桥。
在2016届彩虹桥家长教师协会授牌仪式环节，三位校区家长负责人分别宣读了本校区新任协会委员名单，并接受了现场领导、嘉宾颁发的协会铜牌、委员胸牌和聘书。
鲍玮介绍，本次活动，在全校师生和家长的全员参与下，引导学生主动吸纳中华传统礼仪及礼乐文明的文化精髓，鼓励学生自主创编典礼公德行为准则，弘扬中华传统美德。同时力求通过典礼文化让孩子们真切地体验属于自己的红毯仪式，感受属于自己的精彩，也更加鼓励每一个孩子都能勇于绽放自己耀眼的光芒。
