10. 清华大学附属中学永丰学校初二（6）班张笑凡：《灯》
暗夜里，有灯，就有希望。
你是我生命中最温暖的那一盏灯。小时候的我，是一个幼稚、胆怯的孩童，怕黑，怕一个人。每到晚上，我总不敢独自一人睡。父母工作忙，无暇顾及一件小事，是你在黑暗中轻轻搂着我，给我讲那个“从前有座山......”的永远没有结局的故事，直到我安然入睡，你才轻轻离去。温柔，有力的大手轻抚我的温度，低沉、慈爱的声音将故事的暖意便如那盏路灯，照亮我归家的路，送我进入甜美的梦乡。
你是我生命中最明亮的那一盏灯。我还记得，你总是觉得我应该再大胆些，所以总鼓励我上台发言。起初我总是不敢，害羞的躲在你身后。终于有一天，你把我推上了讲台，站在众人目光之下的我，不安、彷徨。但在人群中的你，那么明显，就像一盏明灯。你的眼神充满鼓励，嘴角的笑容满是信任，就这样，我看着你出色地做完汇报。那时你的微笑一如明灯，写满对我的骄傲，让我不再畏惧。
11. 北京市第一0一中学高二（3）褚逸芊：《我的刘青老师》
“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光当作幻光，谁就坠入了无底的苦海。——臧克家”
这句话放映在教室的显示屏上，旁边站着一个体态丰腴、神情和蔼的女老师，她的眼镜下是一双闪光的眼睛，眼神里既有着宽和友善的温暖，又有着洞悉人心的通透。我想，这应是一位带班经验极其丰富、阅人无数的有智慧的老师。
那是刘老师给我们上的第一节语文课。看到这句话，我感觉有几层深意：一是如果把不值得追求的理想当作了奋斗的目标，那将会庸碌无为，落入世俗的泥淖，不可自拔；二是如果不对理想付与应有的重视，也不努力地朝理想奋斗，那将会一事无成；三是如果用消极或盲目乐观的眼光看待朝理想奋斗中必须付出的努力，那么将陷入无尽的抱怨与烦恼的死循环。刘老师用一句名言，正式带我们走进语文广阔的世界。她作为这个班的大家长，用语文独特的方式，教导我们要努力学习，用心生活。
12. 北工大附中学首城校区初一（10）班赵金阳：《我心中的好老师》
有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在后面，仍让人看得清清楚楚。但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课，回眸过去，那些年，曾经教过我们的老师，曾为我们挥洒了多少青春的汗水。因此，你还记得吗？曾经有哪位老师，令你过目不忘呢……彷徨着，想象着，我总在默默地享受着那一位语文老师带给我的爱。老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡，老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡。
10. 清华大学附属中学永丰学校初二（6）班张笑凡：《灯》
暗夜里，有灯，就有希望。
你是我生命中最温暖的那一盏灯。小时候的我，是一个幼稚、胆怯的孩童，怕黑，怕一个人。每到晚上，我总不敢独自一人睡。父母工作忙，无暇顾及一件小事，是你在黑暗中轻轻搂着我，给我讲那个“从前有座山......”的永远没有结局的故事，直到我安然入睡，你才轻轻离去。温柔，有力的大手轻抚我的温度，低沉、慈爱的声音将故事的暖意便如那盏路灯，照亮我归家的路，送我进入甜美的梦乡。
你是我生命中最明亮的那一盏灯。我还记得，你总是觉得我应该再大胆些，所以总鼓励我上台发言。起初我总是不敢，害羞的躲在你身后。终于有一天，你把我推上了讲台，站在众人目光之下的我，不安、彷徨。但在人群中的你，那么明显，就像一盏明灯。你的眼神充满鼓励，嘴角的笑容满是信任，就这样，我看着你出色地做完汇报。那时你的微笑一如明灯，写满对我的骄傲，让我不再畏惧。
11. 北京市第一0一中学高二（3）褚逸芊：《我的刘青老师》
“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光当作幻光，谁就坠入了无底的苦海。——臧克家”
这句话放映在教室的显示屏上，旁边站着一个体态丰腴、神情和蔼的女老师，她的眼镜下是一双闪光的眼睛，眼神里既有着宽和友善的温暖，又有着洞悉人心的通透。我想，这应是一位带班经验极其丰富、阅人无数的有智慧的老师。
那是刘老师给我们上的第一节语文课。看到这句话，我感觉有几层深意：一是如果把不值得追求的理想当作了奋斗的目标，那将会庸碌无为，落入世俗的泥淖，不可自拔；二是如果不对理想付与应有的重视，也不努力地朝理想奋斗，那将会一事无成；三是如果用消极或盲目乐观的眼光看待朝理想奋斗中必须付出的努力，那么将陷入无尽的抱怨与烦恼的死循环。刘老师用一句名言，正式带我们走进语文广阔的世界。她作为这个班的大家长，用语文独特的方式，教导我们要努力学习，用心生活。
12. 北工大附中学首城校区初一（10）班赵金阳：《我心中的好老师》
有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在后面，仍让人看得清清楚楚。但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课，回眸过去，那些年，曾经教过我们的老师，曾为我们挥洒了多少青春的汗水。因此，你还记得吗？曾经有哪位老师，令你过目不忘呢……彷徨着，想象着，我总在默默地享受着那一位语文老师带给我的爱。老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡，老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡。
