北京市东直门中学多年以来把学校美育建设纳入学校整体工作，认真规划并采取切实可行的措施。为满足不同学生多元发展需求，打造三层五类学校课程结构设计，努力为每一名学生提供适合的优质教育，构建适合不同类型、不同发展水平学生成长需要的课程结构。东直门中学的课程设置分为基础性课程、拓展性课程、发展性课程三个层次，包含了“人文与社会”、“科学与技术”、“身心与健康”、“艺术与审美”、“综合实践活动”五大领域，近200余门课程规模。目截至前，“东直门中学中华传统文化探究综合社会实践课程”已有模有样。

传统文化进校园

中华优秀传统文化融入课程

新课程改革给了学校主动权，学校通过课改把活动纳入课程之中，即每周五下午的社团课程。在活动进课堂的同时，不失活动特点。通过小组进课堂的活动课形式，在课程不失活动特点的同时，学生自愿报名，全员参加，体现了普及的特点。同时让活动进入正式课程安排，融入课堂教学，并保留了各种团队提高层面上的优势。