金红波：为“爱情”导航

车尔尼雪夫斯基说：“爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己。”爱是世间美好的感情，学会爱是一件幸福的事。

      哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。生理的发展拉近了少男少女之间的距离，他们之间互相吸引，像磁石一样难以分开，注定了他们之间有一场超过友情，不够爱情的特殊感情。

      洋洋和靖靖是班中的优秀分子，他们俩都是班委，是我的左膀右臂，得力的小助手。我常常为班里有这样优秀的学生感到自豪。进入初三后，我期盼他们通过自己的努力考入理想的重点高中。但天有不测风云，升入初三后的一个月，班里就传出了他们俩早恋的事情，耳听为虚，眼见为实，经过几天的秘密观察，我确定了他们俩不同寻常的关系。我平静的心掀起了小小的涟漪，平静的是他们的情感是正常的青春期身心表现；不安的是担心他们为此影响了学业。深思熟虑后，我决定主动出击，找他们俩分别谈谈。

 我不当“法海” 

洋洋有着圆圆的脸蛋，一双机灵的大眼睛透着灵气，聪明伶俐，招人喜欢。我约她到谈话室见面，聪明的她一进门就猜出我约她的来意。她肯定地说：“我知道您找我谈什么了？”“小机灵鬼，你是我肚里的虫子啊，说说看。”我轻松地说。“您是找我谈谈和他的事。”她一本正经地说。我说：“恭喜你，答对了。说说吧。”

      我认为我俩的关系挺正常的，我们彼此吸引，互相帮助，共同进步。“你的想法很让我放心，鲁迅说过：一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。我知道男女生的思维方式存在一定的差异，在相互交流中会形成互补，有利于智力的发展和心理的成熟，为今后适应社会奠定基础，此外男女生的正常交往还能让人学会自尊和尊重别人，不断地自我完善，并有利于人格的发展。”我郑重地说。接下来，我以假想的个人亲身经历，以过来人的口气，向她倾吐，并请她保密，让她觉得，老师是一个有过同样困惑经历的人，借以拉近我们之间的距离，让她觉得老师的话都是站在她的立场，发自肺腑地关心和爱护她，我反复告诉她，要善待自己的感情，让它健康，自然地发展，切不可走拔苗助长的道路，早结的果子一定不甜。

      送走了洋洋，第二天我把靖靖请了进来，1米8的个头，帅气的脸，强健的体魄，一笑露出一对酒窝，一看就是往同学堆里一站就特别突出的。我开门见山地说明了我请他来的目的，他害羞地低下了头，接着说道：“我很喜欢她，我们俩要好后，她帮助我讲了很多难题，并鼓励我好好学习，争取期中考试取得更加优异的成绩，期末争当三好学生。”听了他的叙述，我灰蒙蒙的心情好似注入了一股清风，吹散了心里的阴霾。我说：“既然你们俩对待这件事都这么理智，头脑清楚，我也不充当“法海”，横加干涉，但你们做事一定要注意分寸，互帮互助，共同进步！”

青春期的爱慕围堵不如引导

后来的日子过得像平静的湖水，但偶尔也会荡起小小的涟漪，每当这时，我就个别做思想工作，疏导他们的感情，有时也会通过电话、飞信等方式请家长共同来配合和协同。在我们的导航下，“爱情”的小船在正确的航道上行驶！

      随着期末的到来，事情发生了变化，因为受到中考政策的限制，洋洋要转回老家继续求学并很快要办转学手续，这无疑是颗重磅炸弹，炸乱了靖靖的思绪，接连几天他蔫头耷脑，看到靖靖的样子，洋洋和我比较难过。两天后洋洋向我提出了一个请求，把他们俩的座位安排成前后的位置，这样方便一起学习，考虑到靖靖的情绪，我接受了洋洋的请求，但我分别找他们俩谈话，说明了我这样安排的目的及我的要求，他们俩同意了我的要求。他们俩又一如既往地互帮互助，并约定三年后洋洋考回北京。

      洋洋和靖靖很快就要分开了，碰巧赶上元旦，利用这个契机，我班在迎新年联欢会上安排了给洋洋送祝福的节目，我们从班费里支出一小部分资金，给洋洋买了一份礼物，在联欢会上我请靖靖和我代表我们全班同学送给洋洋，我说：“今天的分别是短暂的，是为了明天我们再次在北京相聚，努力吧，我们全班同学和美丽的北京城都等待着你凯旋归来！”洋洋感动地留下了激动的泪水，她说：“我一定不辜负大家的期望！”

     冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”到了青春期，自然爱慕异性，这是洪水猛兽都挡不住的，围堵不如引导。对于他们俩的事情，我采取的是秘密关爱。随时随地观察、教育、引导他们，看到他们俩如此理智地处理感情，我的心里乐开了花。我期待着这两枝静悄悄开放的玫瑰，有一天能美丽地绽放！