北京市陈经纶中学帝景分校
设计了三大板块的课程
“课程是一个学校的生命线，决定着学校的品质与特色，是学校的核心竞争力，是学校实现育人功能的重要载体，在九年的办学中，帝景分校形成了中小贯通的”三层次、五领域、十五类别“、体现”全体、全程、全科、全面“的”全人课程“体系。”北京市陈经纶中学帝景分校校长刘雪梅介绍，围绕课程目标，帝景开发了包括阅读、话剧、赏析、机器人、合唱、冰球、健美操等共计118门的特色校本课程。
在五大领域中，原来的艺术与审美、健体分别是两个领域，新学期合并成了一个领域，另外增加了“责任与担当”领域。刘校长说“我觉得‘责任与担当’这一点特别重要，在培养孩子的学习能力和其他的习惯中，培养孩子的责任意识是首位，现在倡导的社会主义核心价值观也体现了这一点，大到爱国，小到爱人都很重要，所以新学期学校课程建设的第一个领域是‘责任与担当’。”
据悉，在“责任与担当”领域中，学校又设计了三大板块的课程，第一大板块是“校之情”，第二个板块是“京之韵”，第三个板块是“国之魂”。学校把现在的10%的综合实践课和特色校本课程，全部都融入这三个板块之中。
面对全体学生的“校之情”，第一讲是由刘校长亲自讲的“经纶历史”，在她看来，学生在帝景上9年，首先他要了解陈经纶中学的历史，爱经纶。刘校长讲了陈经纶中学的历史发展。
“京之韵”板块会从多个角度展开，学校会根据不同的年级，让学生们走出去。例如，让各年级的学生去北京前门参观北京规划馆，让他们了解北京城的历史，了解它的各阶段的发展变化等。
“国之魂”板块，学校会组织学生们在夏天的时候去天安门广场看升旗、看国旗班、看人民英雄纪念碑，让孩子们从小感受到祖国高大的形象。
东铁营二小
全校普及“半音阶口琴”
2011年，教育部下发了全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2 + 1项目”的通知，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。
东铁营二小为了实现让每名学生掌握一项艺术特长的要求，经过多方考量，基于以下原因选择了半音阶口琴这种乐器作为项目突破口。半音阶口琴称为“口袋里的钢琴”可以流畅的吹奏出三个八度的半音阶，用一支口琴就能吹奏各种调式的音乐，转调也非常简便，连奏、断奏、滑音、振音以及八度和音等常规技法都可充分的运用，适合吹奏古典音乐、现代音乐、爵士乐以及各种风格的流行音乐，学生使用口琴价格低廉。
经过一年多的发展，口琴乐团迅速成长，已具有一定的规模，目前A团团员89人，B团团员90余人。已积累几十首包括大合奏、小合奏、重奏、独奏在内的中外名曲。作为丰台区青少年口琴乐团的核心成员校，参与了2015年12月中山音乐堂举行的“簧片乐器之爱”丰台区青少年口琴乐团专场音乐会的演出活动，使得学生们享受了音乐，并在中国口琴界创造了历史。为了让乐团的音乐元素更加丰富，乐团从2016年1月起增加了打击乐，大提琴和低音提琴，这三个声部的加入，使乐团实现了交响化，极大的提高了乐团的音乐表现力，并与国际接轨。
半音阶口琴的发展，弥补了我校在特色艺术教育上的空缺，促进了学校艺术教育的普及，形成艺术教育的良好氛围。同时，通过学习半音阶口琴，学生坚忍的品质得到了培养，提高了学生与人合作的能力，促进学生健康成长。
