吴瑞：用爱浇灌学生成长

有一次，坐在小韩前面的同学小马的文具都不见了，急得哇哇大哭：“这都是妈妈给我买的新文具，妈妈知道了会骂我的。”

“先别急，老师一定会帮你找到的。”我坚定的对他说。

“吴老师快看，楼外面那些东西可能是小马的文具。”站在窗前的小聪大声喊着。

我顺着他手指的方向朝窗外望去，可不是嘛，崭新的铅笔盒摔成了两半。

“这是谁干的？”

“是小韩扔下去的，我都看见了。”一位同学斩钉截铁地说。

在这一瞬间，我和小韩的目光碰撞在了一起。然而出乎我的意料的是，他并没有要掩饰的意思，也丝毫不逃避我的目光。

“明天把你的家长请来吧。”

“我爸爸今天值班，我住在小饭桌的李老师家。”这台词好像在他的心里串了好几遍，就等着跟我对话。

“那就叫你妈妈来！”我也毫不示弱。

“我爸爸和妈妈离婚了。”他的声音压得很低很低。听到这，就好像有一股电流击穿了我的身体，我真恨自己，学生家里发生这么大的事，我居然都不知道。

“那你为什么扔同学的铅笔盒？”

“我向他借铅笔，他不借给我，根本没人喜欢我！”说着，他终于忍不住哭了起来。

直到这一刻，我才明白了症结所在，失落、不自信、没有安全感，这些都是父母离异带给他的负面影响。而我因为不明真相给他施加压力更让他幼小的心灵雪上加霜。

“谁说的？老师就很喜欢你呀！”听了这话，他停止抽泣，透过眼角偷偷地看着我。

“是呀！”我放大了声音，“你看，有的时候放学了，别人都背着书包出去排队，你却默默的把那些没有抄起来的椅子搬到桌子上，当时老师并没有表扬你，但是老师是不是说过最喜欢默默付出的男子汉？”

听到这，他的头完全抬了起来，眼里也有了光芒。可也只是片刻的喜悦，头马上又低了下去。

我看出了他的心思，于是说：“今天的事，老师不会告诉你爸爸，小马的铅笔盒老师也会帮他修好，但是你一定要去和他真诚的道歉。”听完，他高兴地点点头。

总有那些被我们遗忘的种子，等待我们用爱去浇灌他们，用阳光去照耀他们。唯有用自己的爱去唤醒学生的真情，才能创造出教育的奇迹。

吴瑞简介：

北京市顺义区李桥中心小学班主任，教学中注重运用思维规律提升教学质量，曾在北京师范大学教育技术学院指导下做研究课，深受好评。善于运用新技术教学，2017年获得新技术支持下的教学（PAD课堂）现场赛课全国二等奖。