裴仲哲：做“三心二意”的班主任

交心：俗话说：“交人交心，浇树浇根”，心灵的沟通最关键，“亲其师，信其道”。因此，我每次接一个新班，都会在之前通过各种方式了解每一个孩子的性格特点、行为习惯、身体状况、家庭情况、学习态度乃至于对哪种食物过敏等，这样，我就获得了第一手材料。每个新接班的第一节课都是聊天课，在聊天的同时，进一步了解每一个孩子的特点，并且和孩子真心交流，促使孩子们也尽快适应我----直来直去的老师。遇到事情，我们绝不回避，我会和孩子们一同分析解决。我还经常和学生家长沟通，促使三方形成合力，共同为孩子撑起一片蓝天！

贴心：工作以来，我总是早早地来到学校，做好办公室值日之后，就走进班，静等孩子们到来。我有一对“慧眼”，每天孩子一到学校，我的“相面”工作就开始了：哪个孩子小脸红红的，一定是上火了，叮嘱孩子多喝水；哪个孩子神情恍惚，也许是没睡好觉，也许是有什么不愉快的事情，需要牵着孩子的手，和他（她）谈谈心；哪个孩子面露喜色，一定是有高兴的事情，我会请这个孩子与我分享，并且嘱咐孩子低调。在与孩子们交流的同时，一张“好嘴”也把班里孩子取得的进步、获得的奖励、不俗的课堂发言等等分享给家长，在沟通的过程中，增进彼此的信任和友谊。

用心：26年的班主任生涯中，我多次送走毕业班，每每临到离别的那一刻，总是百感交集。为了让师生们都留下美好回忆，在迎接每一个六年级班学生时，我都会站在班门口，在黑板上设计一个“心”形画面，写上感人的文字，让孩子们签上自己的名字。我还给孩子们精心准备一个本，每天由专人记录班里的事情，这是我们班的回忆录，等到孩子们毕业之后，我再把这个本上的所有内容扫描后，发给孩子家长珍藏。

这是一笔宝贵的财富！孩子们很爱这个本，还给本子起了特别的名字，如：那一年，我们还在一起；六年相聚，半载回忆等。在课堂上、生活中不断引导孩子把自己的、同学的经典发言记录下来，那一句“夏天的雷阵雨是惊人的，可是他的生命却是短暂的”，至今，那个孩子在教室里欣赏雨景并脱口而出的情景还深深记在我的心里。

这就是三心，交人交心、服务贴心、工作用心。

意志坚定：如今的很多孩子都比较脆弱，娇生惯养成性，最缺乏意志和毅力。冬锻长跑过程中，我会用这样的话鼓励孩子“强者含着泪奔跑！”“长跑前三圈靠的是体力，之后的几圈靠的是毅力！”在孩子放纵自己时，我会用这样的话激励孩子“不给自己找借口，迎难而上，练就一身本领，你就是强者！”男孩娇气，却是男子汉气概，我会用这样的话告诫孩子“男人是狼，他只会在没人发现的地方去舔舐自己的伤口！”“男儿流血不流泪！”渐渐地，我们班的孩子意志品质得到锻炼，更加有韧性、有毅力了！

意味深长：教育是关乎社会发展、世界前进的大事，是促使每一个孩子更为优秀的筑梦工程。我关注的不只是现在，更关注孩子的未来，为孩子的健康成长呕心沥血！我鼓励孩子拥有锻炼意识，养成终身学习习惯；培养孩子乐于阅读的习惯，树立“三爱三节”意识；懂得“士不可以不弘毅，任重而道远”！

这就是二意，培养学生意志坚定，为了每一个孩子的未来做意味深长的教育！

我坚信：有阳光的地方有温暖，有温暖的地方才有教育！