金牌班主任_千龙网
班主任是最重要的老师,一个好班主任,胜过一所好学校。班主任也是最辛苦、责任最大的老师。我们开辟这个栏目,是给班主任打开一扇窗,让大家走近班主任的工作,倾听班主任的声音,也是把优秀班主任的故事讲出来,让身为班主任的老师们,互相学习,做好灵魂的工程师。向所有的班主任道一声,您辛苦了!

岳蕊:演讲比赛失利引发的思考

第4期 2017-09-18   策划:闫莉青 于淼  作者:通州马驹桥学校 岳蕊

在零碎繁琐的班主任工作中,每个人遇到的学生、出现的问题各不相同,难以找到一剂医治百病的良药,这就要求班主任除了要有耐心、爱心、责任心之外,更要有智慧,只有善于思考的班主任才能将复杂的工作简单化,才能不会因为老是“故技重施”而削弱教育效果,才能创造性地管理班级,才能收到润物细无声的教学效果。善于思考的班主任往往都特别善于利用教育契机,而不是简单的说教或惩罚。

《学记》中“当其可之谓时”说的是“要根据学生的不同情况及特点,选择适当的时机进行教育,这叫诲人及时。教育学生不是任何场所都会有效的,如果不注意时机的选择,随心所欲、随时随地地拿“教育”的武器来对待学生,就容易造成适得其反的结局。为此,只有正确把握或等待最佳时机,当学生的内心产生需要时,我们的教育,才会达到预期的效果。

在活动中体会做人的道理

2014年学校要举行一次演讲比赛,每班推选一名学生参加。小帆是个争强好胜的女孩子,很愿意表现自己。由于班里只有她一个人报名,于是,她顺理成章地代表班级参加学校的比赛。演讲前,她就跑过来告诉我,自己特别紧张。果然在演讲的过程中,出现了多次忘词的现象。回到班里时,小帆的眼睛已经通红。陆续有孩子气哄哄地进来,你一言我一语的告诉我整个过程以及对刚刚的发生地事情的态度。“老师,小帆刚刚忘词,在台上站了半天都不知道怎么办好了”,“老师,我觉得咱们班这次太丢人了”,“老师,您赶紧安慰一下小帆吧!”,“老师,以后我们再也不和一班玩了,他们班表演完,我们给他们鼓掌,小帆演完,只有我们班自己鼓掌”,“就是就是,还兄弟班呢!就知道看我们笑话。”,“以后我们也不给他们鼓掌”。再看小帆,正趴在桌子上抽泣,旁边不时地有同学过去安慰。

看到孩子们的这些反映,我决定临时召开一次班会,让学生在活动中体会做人的道理。“今天发生的事情,大家怎么看?”孩子们畅所欲言,不只有进门时告诉我的想法。有几个人开始抱怨,之所以小帆表现不好是因为准备不充,给班级丢脸了。再看小帆,将头紧紧地埋在胳膊里。这时,开始有人替小帆打抱不平说:” 你们说小帆丢人的,当初报名自己怎么不报?你们要比肯定还不如她呢?有谁能保证自己要是演讲一定会比小帆好?如果真比小帆好,你又不报名只能说明你不想为咱班争光。”只见刚刚说小帆不好的几个人,有的低下了头,有的脸憋得通红。“小帆很努力的准备了,放假我陪她练了好久,表现不好是缺少在公开场合讲话的机会。”也有同学和我的想法是一致的,担心小帆会因此事而留下心理阴影,以后更不敢在公共场合展示自己。 居然想到了下周升旗仪式的旗下讲话,提议再给小帆一次战胜自己的机会。大家纷纷表示支持。这时,小帆擦了擦眼泪,站起来给大家鞠了一躬,谢谢同学们还能相信她,她一定努力的练习,战胜自己,为班级争光。

比天空还要宽阔的胸怀

“还有什么其他想说的吗?”“一班今天太过分了,以后拒绝和他们班玩了,再也不借书给他们”。不少孩子开始附和。“也不借他们圆规”,“不告诉他们作业“…..这时忽然有了一个不一样的声音,“那咱们不是和他们一样了吗?”小宇的这句话后,大家立刻安静了下来。老师我觉得我这次可以宽容一班,可是,我觉得他们班也有错,这次原谅他们,他们也不知道啊,如果还有下次怎么办?小明说完,其他孩子们纷纷表示有同感。

我心中暗喜,就是现在。我给大家讲个故事吧,我国古代的大思想家、大教育家孔子就是一个为人处事上十分宽容的人。一天, 孔子的学生子贡曾问孔子:老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?孔子说:那大概就是吧!”“恕。用今天的话来讲,就是宽容。由此可见,孔子在生活中就是一个宽容待人的人。对他人我们要宽恕、宽容,要设身处地,即习惯于站在他人的角度看问题,想事情。也就是己所不欲,勿施于人。世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。老师就知道你们都有比天空还要宽阔的胸怀,你们看这样好不好,明天由我来和一班讲,今天他们的表现给你们带来了不适,以及你们的宽容。孩子们都同意了我的意见。

第二周的升旗仪式前,我嘱咐孩子们不论小帆讲的如何,大家都要报以热烈的掌声对她进行鼓励。当她上台时,我打心里替她捏把汗,担心这次再失败,对小帆的打击过大。庆幸地是,小帆这次表现的相当出色。事后我才知道,为了这次旗下讲话的四分钟,小帆在家整整练习了两天。

阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬起地球。”教育这个杠杆也需要一个支点,这个支点就是良好的教育时机。在教育实践中,教师特别是班主任,应该做到腿勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、积极捕捉日常生活中可以对学生实施思想教育的每一个有利时机,使教育顺水推舟,就一定能到达理想的彼岸。

作者简介:

岳蕊,女,1983年10月生,北京人,毕业于哈尔滨师范大学计算机应用技术专业,获硕士学位。

北京市通州区马驹桥学校数学教师,中学二级,曾获通州区青年骨干教师,通州区我最喜爱的老师,通州区毕业班优秀教师,所在班级曾被评为通州区教育系统红旗团支部。