他以林则徐的两句诗来表明心志：“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。”

归国八年来，张学记教授始终胸怀报国信念，全身心投入科研教学工作。

一个忠诚于党的教育事业，执着于理想价值追求的好老师。

2015年，他希望能在市属高校建立国家重点实验室，推动高校科研再上一个新台阶。

学生说，上任老师的课，没办法偷懒，大脑时刻要跟着老师的思路转。

潜心研究思想政治理论课教学的基本规律，在教学方法论研究领域取得一系列优秀成果。

坚持学习，坚持研究，坚持探索，走出了文化引领、改革推动、特色引领的办学之路。

李凤莲园长以“踏踏实实做事，老老实实做人”为座右铭，坚信天道酬勤。

他希望借助自己的管理变革，探析校长在学校变革与发展中所应承载的责任与使命。

张亚红老师具有超前的教育理念，博大的教育胸怀，创新的教育思路……

“回归教育本质，让教育情怀落地。”这是林辉同志多年来辛勤工作的写照。

近三十载的教学教研耕耘路，撒播的是智慧，收获的是幸福，镌刻的是耕耘者的轨迹。

回顾四十三年他所走过的教育历程，他说：“我欣慰，在教育的圣土上，我渐行渐远；我欣喜，在校园的欢笑中，花香愈来愈浓”。

韩玮始终扎根山区，对教育事业的热爱矢志不渝，且行且思，不断积淀。

不急功近利，一步一个脚印地前行，把奋斗之苦转化为成就乐。

“培养出超越自己、值得自己崇拜的学生”是林崇德的教育理念。

每天7:00时学生到校之前祁京生就来到学校，备课、辅导学生、看书……

老师要用长远的眼光，帮助学生找到他们自己的生活道路，找到生命中真正的自信与快乐。

作为一名普通的体育教师，光环和荣誉为崔海明不断攀登注入了新的动力。

在平凡工作中，她用自己的行动为“楷模”写下了最美好、最生动的注释。

教学质量多次被评为优秀，为北京市区域经济发展培养了大批高素质技能人才。

在她脸上，你会看到温暖的笑容绽放，少许看到忧伤、愤怒。

扎根山区二十载，在山区教育工作的战线上，默默奉献、辛勤耕耘，为的就是让更多的孩子走出大山。

时光在流逝，但恒久不变的，是他献身于学科建设的激情和悬系于中国特色社会主义高等教育事业的赤心。

路书芳多年来一直在农村教育战线上孜孜不倦的奋斗，她说自己要做“坚守大山，放飞梦想”的人。

只要孩子需要，无论哪个学科都要讲好教好。

以教书育人为己任，积极带领广大教师开展教育教学改革，促进教育教学质量的不断提高。

将学生作为教育事业的主体，注重产学研相结合，推动中医药高等教育的发展与进步。

35个春秋，许多同学已经改行，但许美琳初心不改，把一辈子交给学前教育。

从教三十余载，她钟情课堂，逐渐形成了“以趣导课，以理启思，寓学于用”的教学特色。